人教版高中历史必修下册精品课件 第一单元 古代文明的产生与发展 单元提升.ppt

解析楔形文字、《吉尔伽美什》、《汉谟拉比法典》等均是古代西亚的文明成就,古代西亚属于两河流域,故选A项;古埃及文明的代表有莎草纸、太阳历、象形文字,排除B项;古罗马文明的代表有《十二铜表法》、大竞技场等,排除C项;古希腊文明由于特殊的地理环境,城邦逐渐发展起来,古希腊的神话、悲剧、喜剧等是世界文学的瑰宝,排除D项。二、从文明起源到帝国衰落1.文明起源与扩展(1)早期国家的出现:农耕畜牧是人类迈向文明的前提,农业和畜牧业产生后,社会分工与社会结构日趋复杂,私有制不断发展,阶级矛盾和部落战争推动国家出现。(2)多元文明的形成:受地理环境和历史环境的影响,早期文明呈现多元发展格局,总体上划分为大河文明和海洋文明,二者交相辉映。(3)区域文明的扩展:比较发达的农耕文明具备了稳步扩大范围和影响的潜能,埃及文明向西亚地区扩展,西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张,希腊人以移民方式在地中海、黑海沿岸建立起了众多城邦国家。2.帝国崛起与衰落(1)早期帝国的出现:埃及文明鼎盛时期,建立起地跨西亚、北非的埃及帝国;古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一,亚述帝国不仅统一了整个两河流域和小亚细亚的一部分,而且一度征服埃及,建立了历史上空前的大帝国。(2)古典帝国的兴衰:区域文明的扩展与早期帝国的出现,加速了区域文明之间的交往与冲突,文明之间的相互影响不断扩大,不同文明区域相互连接起来,波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国相继成为地跨亚非欧三大洲的帝国,在军事征服基础上建立起来的这些帝国并未解决文明交融发展问题,其统治并不稳固,帝国内部分裂割据的因素也潜滋暗长,最终导致庞大的帝国在内外矛盾的夹击下逐渐衰落。针对训练4.亚历山大征服战争时,在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市,埃及的亚历山大里亚(今亚历山大城)就是当时建立的世界名城。城内商业繁荣,商人云集;学术氛围浓厚,人才济济。由此可见(D)A.亚历山大征服战争给埃及人民带来的是巨大的灾难与痛苦B.亚历山大里亚是当时世界经济和文化交流的唯一中心C.商品经济促使战争出现,战争同时也推动经济发展D.战争和征服客观上也可以成为文明传播与交流的工具解析材料描述亚历山大征服埃及后建立的亚历山大里亚的经济、学术繁荣情况,因此材料体现的是战争和征服客观上成为文明传播与交流的工具,故选D项。5.(2022四川南充高一期末)公元前399年,经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人,组成公民法庭,负责审判苏格拉底。在规定的时间内,苏格拉底为自己作了辩护。公民法庭经过两轮投票,最终以多数票判其死刑。这说明(B)A.法律服从民众意愿B.判决体现主权在民C.全体公民参与政治D.法律面前人人平等解析材料中的判决体现主权在民,故选B项;法律体现民众意愿,排除A项;材料只能体现部分公民参与政治,排除C项;雅典城邦法律面前公民(本邦成年男性)平等,排除D项。6.分析下表中人类早期区域文明的成就,可以得出(D)古代中国古代埃及古代西亚古代印度古代希腊青铜器都江堰太阳历金字塔《吉尔伽美什》60进位制种姓制度创造从1到9的数字城邦民主政治帕特农神庙A.城邦国家形成,各国文字出现B.早期各区域文明是同时产生的C.各地区封建君主专制制度建立D.文化多样,折射人类社会生活解析古代中国、埃及、西亚、印度和希腊成就各异,说明古代人类早期区域文明的文化具有多样性特征,且折射了不同地区人类社会生活各具特色,故选D项;城邦国家是古代希腊的典型特点,并非所有国家的共同点,排除A项;早期各区域文明产生时间是不同的,排除B项;表格中显示古代希腊城邦是民主政治,排除C项。本课结束微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四第一单元单元提升历史构建知识体系明晰阶段特征一、早期人类文明的比较项目亚非文明欧洲文明不同点文明古国古埃及古巴比伦古印度古中国古希腊古罗马发源地非洲尼罗河流域西亚两河流域南亚印度河流域和恒河流域东亚黄河流域和长江流域欧洲爱琴海沿岸地中海、亚平宁半岛成果金字塔《汉