《第3课美丽的纹样》作业设计方案-小学美术人教版12五年级上册.pdfVIP

《美丽的纹样》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本课程作业设计的目标是让学生了解纹样的基本概念和特点，

通过实践操作掌握纹样的绘制技巧，培养学生的审美能力和创造

力，同时加强学生对美术学习的兴趣和热情。

二、作业内容

本次作业内容主要包括以下几个方面：

1.纹样知识学习：学生需通过教材、网络资源等途径，了解

纹样的定义、分类、特点及文化内涵，并记录下自己的理解和感

悟。

2.纹样素材收集：学生需收集各种纹样图案，包括自然界中

的动植物纹样、传统工艺品中的纹样以及现代设计中的纹样等，

并对其进行分类整理。

3.基础纹样绘制：学生需选择自己喜欢的纹样类型，运用所

学的绘画技巧，在画纸上绘制出简单的基础纹样。要求线条流畅，

形象生动。

4.创意纹样设计：在基础纹样绘制的基础上，学生需发挥自

己的想象力，设计出具有个性的创意纹样。可以是结合多种纹样

元素的综合设计，也可以是具有故事性的系列纹样设计。

三、作业要求

1.纹样知识学习要深入浅出，理解透彻。学生在收集素材的

过程中要认真筛选，保证素材的准确性和多样性。

2.基础纹样绘制要细心耐心，线条要流畅，形象要生动。学

生在绘制过程中可以借助铅笔打草稿，再用水彩或油画棒等工具

进行着色和修饰。

3.创意纹样设计要具有个性化和创新性。学生可以结合自己

的生活经验和文化背景进行设计，同时要注意纹样的构图和色彩

搭配。

4.作业完成时，学生需将学习感悟、素材收集、基础纹样绘

制及创意纹样设计等环节的内容整理成一份完整的作业报告，报

告要条理清晰，图文并茂。

四、作业评价

1.教师根据学生的作业报告、绘制的纹样以及创意设计的独

特性等方面进行评价。

2.评价标准包括知识掌握程度、绘制的技巧、创意的独特性

以及报告的整理和表述能力等方面。

3.评价结果将作为学生美术课程学习成绩的一部分，同时也

会给予学生及时的反馈和指导，帮助学生更好地提高自己的美术

素养和创作能力。

五、作业反馈

1.教师会根据学生在作业中表现出的优点和不足，给予相应

的鼓励和建议，帮助学生更好地提高自己的美术能力和创作水平。

2.学生也可以根据教师的反馈，对自己的作业进行反思和总

结，找出自己的不足之处，并加以改进。

3.通过作业反馈，师生之间可以更好地沟通和交流，促进教

学相长，提高美术教学的质量和效果。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.让学生掌握纹样设计的基本方法和技巧，如线条的流畅性、

色彩的搭配等。

2.培养学生的审美能力和创造力，激发学生对纹样设计的兴

趣和热情。

3.巩固学生在第一课时所学的知识，提高其综合运用能力。

二、作业内容

作业主题

本课时作业主题为“创意纹样设计”，学生需根据所学知识，

设计一款具有个人特色的纹样图案。

作业步骤

1.回顾第一课时内容：让学生回忆第一课时学到的纹样种类

及设计方法。

2.创意构思：学生自由构思纹样的形状、色彩及设计思路。

3.设计初稿：学生在作业纸上用铅笔轻轻勾勒出纹样的初步

形状和线条。

4.色彩搭配：根据设计思路，学生选择合适的色彩进行填充。

5.精细描绘：使用黑色或深色水彩笔对纹样进行精细描绘，

确保线条流畅。

6.背景装饰：鼓励学生为纹样添加背景装饰，使整体效果更

加丰富。

作业材料准备

-绘画纸若干张（A4大小）

-水彩笔或绘画笔

-橡皮擦及铅笔

-彩色水彩或颜料等美术材料（可根据学生需要选择使用）

三、作业要求

1.安全性：在作业过程中注意保护个人安全及美术材料的使

用安全。

2.规范性：设计应遵循美术设计的基本规范，如线条清晰、

色彩协调等。

3.创新性：鼓励学生在设计中大胆创新，尝试不同的线条和

色彩组合。

4.完成度：作业应独立完成，鼓励多思考、多尝试，按时完

成作业。

5.环保性：鼓励使用环保材料进行创作，不浪费资源。

四、作业评价

1.教师评价：教师根据学生的设计作品进行评