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幼儿园中班绘本语言《汤姆挨罚》教案反思

活动目标：

1.借助故事进展问题，明白遵守规章的重要性。

2.幼儿争论沟通，大胆表达自己的想法。

3.知道班级的根本行为规章，并情愿遵守。

4.学习有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。

5.引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

教学预备：

阅历预备：有根本的规章意识。

物质预备：1.故事《汤姆挨罚》

2.图片

教学过程：

一、听故事《汤姆挨罚》，激发幼儿兴趣。

1.教师叙述故事。

师：小朋友们，今日教师给你们带来了一个小故事，请你们仔细听，看看故事里发生了一件什么事?

2.教师提问：故事中的汤姆由于什么事情受到了惩处。

3.教师提问：你认为汤姆做的对吗?为什么?

4.教师小结：其实在我们幼儿园的一日生活中还有很多规章，需要小朋友们一起来遵守。

二、看图片，了解幼儿园班里的根本规章。

1.出示图片，与幼儿一起沟通，探讨图片里的内容。

师：小朋友，看看教师手里的几幅图片，你们看一看图片中的小朋友做的对?为什么?

2.从幼儿园一日生活中争论班里的规章。

师：假如这些事情发生在我们班里，你们快乐吗?

3.尝试制定我们班里的一日生活规章。

师：那我们平常在幼儿园应当怎呢做呢?

4.得出结论：规章对我们来说很重要

三、总结

我们小朋友不管是在哪里(幼儿园，家，超市，公园等等)，我们都要遵守这个地方的小规章，只有我们每一个都去遵守规章，才会让我们的生活变得更加美妙，欢乐。知错能改的都是好孩子。以后，我们小朋友也要当一个遵守规章、知错能改的好孩子，好吗?

幼儿园中班绘本语言《汤姆挨罚》教案反思这篇文章共1933字。