五年级上册数学期中必背知识点汇总(1).pdf

五年级上册数学期中必背知识点汇总

第1单元：小数乘法

1.小数乘法计算方法

先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积，再看因数中一共

有几个小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

乘得的积小数位数不够时，就在积的前面用0来补足，再点小数点。

2.求近似数的方法有三种：①进一法；②去尾法；③四舍五入法。

3.规律:①一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大。

②一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。

③一个数(0除外)乘1，积等于原来的数。

4.计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简。

5.小数四则运算顺序跟整数是一样的。乘法交换律、乘法结合律、

乘法分配律对于小数乘法同样适用。

6.计算结果，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示

计算到角。

7.分数大小的比较

①一个数(0除外)乘以一个真分数，所得的积小于它本身。

②一个数(0除外)乘以一个假分数，所得的积等于或大于它本身。

③一个数(0除外)乘以一个带分数，所得的积大于它本身

8.运算定律和性质：方法①看(观察算式)②想(思考能否简便计算)

③做(确定定律按运算律简便计算。)

加法交换律:a+bb+a加法结合律:(a+b)+ca+(b+c)

乘法交换律:axbbxa乘法结合律:(axb)xcax(bxc)

乘法分配律:(a+b)xcaxc+bxc或(a-b)xcaxc-bxc

减法性质:a-b-ca-(b+c)a-b-ca-c-b

除法性质:a÷b÷ca÷(bxc)a÷b÷ca÷c÷b

a(b÷c)ab÷aca÷(b÷c)a÷bxc

9.整数乘法的交换律、结合律和分配律对于小数乘法也同样适用。

10.积与因数的大小关系：一个数0除外乘大于1的数，积比原来的

数大；一个数0除外乘小于1的数，积比原来的数小。

11.积的近似数∶求积的近似数时，先按照小数乘法的法则求出积，

再看需要下一位数字，按“四舍五入”的方法求出结果，最后用“≈”

连接。

12.解决问题

①判断购物的钱数够不够时，可以采用“往大估”或“往小估”法

估算。

往大估∶取比该值大的最接近的整数，求得的值一定比实际值大。

往小估∶取比该值小的最接近的整数，求得的值一定比实际值小。

②.分段计费问题∶明确分界点和计费标准，按每一段的计费标准分

别计算，再求和。

第2单元：位置

1.表示位置的方法：行和列，竖排叫做列，横排叫做行。

2.用数对表示具体位置：先数出列数，再数出行数，把两个方在括

号里，中间用逗号隔开，表示为列数，行数。

3.作用：数对可以表示物体的位置

4.意义:数对4,6表示第四列,第六行。

5.特殊情况：

同列不同行,如:(3,4)和(3,7)都在第3列上。

同行不同列,如:(3,7)和(1,7)都在第7行上

6.图形平移变化规律：

(1)图形向左平移，行数不变，列数减去平移的格数；图形向右平移，

行数不变，列数加上平移的格数。

(2)图形向上平移，列数不变，行数加上。数不变，行数减去平移的

格数。

7.在方格纸上用数对确定物体的位置：

①行和列的交叉处就是物体所在的位置，根据列数与行数写出相应

的数对。

②在同一平面图上，两个数对的第一个数相同，说明这两个数对表

示的物体在同一列上；两个数对的第二个数相同，说明这两个数对

表示的物体在同一行上。

第3单元：小数除法

1.小数除以整数的计算方法：

①小数除以整数，按整数除法的方法去除。

②商的小数点要和被除数的小数点对齐。

③整数部分不够除，商0，点上小数点。

④如果有余数，要添0再除。

2.小数除以小数的计算方法：

先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“小数

除以整数的计算方法”进行计算。

3.在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五

入”保留一定的小数位数，求出商的近似数。求商的近似数时，近

似数的末尾的0不能去掉。

4.循环小数：

一个数的小数部分，从某一位起，一