四年级上册科学第二单元4不同物质在水中的溶解能力.ppt

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四年级上册科学第二单元4不同物质在水中的溶解能力

4、不同物质在水中的溶解能力绿色圃中小学教育网

猜猜：在水中食盐和小苏打谁的溶解能力强？食盐和小苏打在水中的溶解能力讨论：这个实验怎样做才比较公平？

实验计划实验主题：食盐和小苏打在水中的溶解能力比较我的猜测：……实验类型：对比实验相同条件：同样多的水、每份食盐和小苏打数量一样，同时进行搅拌。改变条件：分别放入食盐和小苏打实验方法：每次加入水中的食盐和小苏打数量一样多，等第一份食盐或小苏打全部溶解后再加入第二份。直到不能溶解了，再进行比较。

食盐和小苏打在水中的溶解能力物质50毫升水溶解物质的份数溶解能力的比较食盐小苏打思考：若将食盐和小苏打以份为单位，投入水中，当某一份未能溶解，那溶解的份数如何取舍？水50毫升，食盐和小苏打各20克，每2克一份事先分好。

食盐和小苏打在水中的溶解能力物质50毫升水溶解物质的份数溶解能力的比较食盐7—9份（约18克）食盐的溶解能力强小苏打2—3份（约5克）启示：不同的物质在水中的溶解能力是不同的。

这些现象说明了什么？

气体在水中的溶解能力1、观察注射器里的液体2、往外拉注射器的活塞，观察观察注射器里的液体3、往里推注射器的活塞，观察观察注射器里的液体

气体在水中的溶解能力往外拉注射器的活塞，观察观察注射器里的液体往里推注射器的活塞，观察观察注射器里的液体视频

如何比较食盐、小苏打在水中的溶解度？拓展资料：要比较食盐小苏打溶解能力大小需控制的变量为：相同温度相同质量的溶剂达到饱和状态比较溶解的质量多少100g溶剂单位（克）小苏打

碳酸氢钠温度?℃??202530354045?5055?60溶解度克9.610.3511.111.912.713.5514.4515.4?16.4食盐、小苏打在水中的溶解度绿色圃中小学教育网

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