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数学教学工作总结小学参考模板

本学期工作总结我将从四个方面进行总结：

一、中考怎么考的

____中考与中考考试说明一致，就是按照考试说明的方向进行

的。难度不大，稳重求新，更加注重对学生语言运用能力的考察。

在试卷构成上，基本上与往年保持一致。满分____分，第一卷为

选择题(____分)，第二卷为非选择题(____分)。听力略难于往年，题型

为4+8+3+3+3+4，难度的设置体现在大对话和独白内容、篇幅上有所

增加，处理信息较往年较难。

基础知识主要考察考生对英语基础知识的掌握，即对英语的词、

句、基础语法和交际对话(更加灵活化、生活化)的进行考察。考察内容

尽可能突出语境的作用，鼓励考生从上下文意中得出答案。综合运用

能力部分突出对篇章的考察，考察篇章的理解尤其是归纳能力，非常

强调答案和篇章的相关性，而不是考生的主观意识。

二、中考与四调说明的相关度

四调中所有的送分题，全部送分到位，其中1-6题送分题，对题

号、选项稍作改变，但选择内容不变，其他题目26-32题、六选五则毫

无变化，书面表达三个提示词醒目、易找。

三、我是怎样备考的

备考时，我严格按照备课组指导的三轮复习计划进行的。即第一

轮着重梳理基础知识，以七、八、九年级课本知识点为载体，采取三

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过关、三抓紧进行的复习；第二轮以专项训练为主进行；第三轮以综

合训练的方式进行的。

四、临门一脚与中考的相关度

临门一脚在编写时遵循的原则就是能用在最后关键时刻简明扼要

的列出重点的一本可用的小册子，同时很注意了在使用的时候以接近

考试的最后一周，编写时用了诙谐、幽默的语言来鼓励学生进行最后

的冲刺，既有送分题的再次呈现，也有各种题型的做法和典型例题，

是中考的极好指导，与中考契合度较高。

数学教学工作总结小学参考模板（二）

初三是关键的教学阶段，是学生再学习的过程，也是全面提高学

生文化素质，发展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的

“收获季节”

一、本学期我面向全体学生具体做法是：

1教师的板书与学生的板演教师的板书应体现知识的发生过程，

知识之间的纵横联系，对问题的解答要让学生看解题思路及学生参与

情况，教师的板书布局要合理，层次要分明。强化学生板演作用，让

不同层次学生都有机会表现，因为学生板演可为教师提供反馈信息，

如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的不足，同时，学生板演中出现

的优秀解题方法，为教师提供向学生学习的良好机会;另外也可以培养

学生胆识，培养学生独立思考能力，促进记忆。

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2注重学生解题中的错误分析学生在解题中出现错误是不可避

免，教师针对错误进行系统分析是重要的，首先可以通过错误来发现

教学中的不足，从而采取措施进行补救;错误从一个特定角度揭示了学

生掌握知识的过程，是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果，教

师认真总结，可以成为学生知识宝库中的重要组成部分，使学生领略

解决问题中的探索、调试过程，这对学生能力的培养会产生有益影

响。首先，应预防错误的发生，要了解不同层次学生对知识的掌握情

况，调查中发现：⑴字面理解水平⑵联系的理解水平⑶创造性水平其

次，在复习过程中，提问是重要复习手段，对于学生错误的回答，要

分析其原因进行有针对性的讲解，这样可以利用反面知识巩固正面知

识。最后，课后的讲评要抓住典型加以评述。事实证明，练是实践，

评是升华，只讲不评，练习往往走过场。

3、变化几何图形的位置、形状和大小，培养学生思维的灵活性，

敏捷性。

4、强化题目的条件和结论，培养学生的思维批评性。

5、变封闭题目为开放型题目，培养学生的思维创造性。

二、做好数学技能的再学习，全面培养学生素质根据数学大纲的

规定，

一般认为数学技能指以下____种⑴运算技能⑵作图和画图技能⑶

推理技能为此，在数学复习中，特别在学生练习中要做到下面几个方

面：

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第一，正确性。要求学生在解题过程中遵循正确思维规律和形

式，在运算、推理、作图中和所得结论中都要准确无误。