江苏省徐州市沛县第五中学2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题（解析版）.docx

沛县第五中学九年级上学期月考化学试题

一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共20分）

1.2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程属于化学变化的是

A.点火起航 B.箭器分离 C.月背着陆 D.采集月壤

【答案】A

【解析】

A、点火起航，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；

B、箭器分离，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

C、月背着陆，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

D、采集月壤，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

故选：A。

2.下列与氧气相关的说法中正确的是

A.制取：工业上利用液氧和液氮沸点来分离氧气，利用了氧气的物理性质

B.组成：氧气与臭氧的组成元素相同，则两者的化学性质相同

C.用途：氧气用于火箭发射、气割气焊利用了氧气有可燃性

D.存在：鱼虾能在水中生存，说明氧气易溶于水

【答案】A

【解析】

A.工业制取氧气采取的是分离液态空气的方法，因为液态氮沸点低，蒸发时会先气化最后得到液态氧，利用了氧气的物理性质，故选项说法正确，符合题意；

B.氧气与臭氧的组成元素相同，但它们的分子构成不同，所以，两者的化学性质不同，故选项说法错误，不符合题意；

C.氧气用于火箭发射、气割气焊利用了氧气有助燃性，故选项说法错误，不符合题意；

D.氧气不易溶于水，鱼虾能在水中生存，是因为呼吸了水中溶解的氧气，故选项说法错误，不符合题意；

故选A。

3.化学让我们生活多姿多彩，研究性质是重要一环，下列用途与性质说法正确的是

A.镁条燃烧时发出耀眼的白光——制造烟幕弹

B.氮气用于食品充氮包装——氮气是无色无味的气体

C.石墨具有导电性——可用于制作铅笔芯

D.稀有气体用于霓虹灯电光源——通电发出不同颜色的光

【答案】D

【解析】

A.镁条燃烧时发出耀眼的白光——制造烟照明弹，故用途与性质说法错误，不符合题意；

B氮气用于食品充氮包装——氮气常温下，化学性质稳定，故用途与性质说法错误，不符合题意；

C.石墨具有导电性——可用于制作干电池，故用途与性质说法错误，不符合题意；

D.稀有气体用于霓虹灯电光源——通电发出不同颜色的光，故用途与性质说法正确，符合题意；

故选D。

4.下列实验操作正确的是

A.闻气体气味 B.点燃酒精灯

C.加热液体 D.加入块状固体

【答案】A

【解析】

A、闻气体的气味时，应采取“招气入鼻”的方法，故A正确。

B、不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，防止引起火灾，故B不正确；

C、加热液体时，试管内液体的体积不超过试管容积的13，故C

D、取用块状固体时，试管应横放，故D不正确。

故选A。

5.下列有关实验现象的描述不正确的是

A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟

B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C.木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑蚀的气体

D.蜡烛空气中燃烧时生成了二氧化碳和水

【答案】D

【解析】

A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，故选项说法正确；

B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确；

C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确；

D、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误。

故选D。

6.一同学欲从量筒中取出部分液体，他先仰视凹液面的最低处读出读数为50mL，倒出液体后，他又俯视凹液面的最低处读出读数为l0mL，他实际倒出的液体体积为

A.40mL

B.大于40mL

C.小于40mL

D.不能确定

【答案】B

【解析】

仰视凹液面的最低处读出示数为50mL，读数偏小，实际液体的体积大于50mL，倒出液体后，又俯视凹液面的最低处读出示数为10mL，读数偏大，实际液体的体积小于10mL，所以倒出的液体体积大于40mL。

故选B。

【点睛】本题主要考查了使用量筒时，俯视读数时，实际体积大于测出体积，以及俯视读数时，实际体积小于测出体积，在学习时可以通过作草图进行理解识记。

7.实验室室制取气体时，实验前需要检查装置的气密性，如图所示检查装置气密性，如果气密性良好，最终会出现的现象是

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

检查该装置气密性，将导管的一端插入水中，用手握住试管外壁，如果气密性良好，有气泡从导管口逸出，放开手后，装置冷却一段时间后，发现有少量水进入导管。故选：C。

8.下列区分物质的实验方案不可行的是

选项

待区分物质

实验方案

A

食盐水和蒸馏水

加热蒸发

B

铁丝和铜丝

观察颜色

C

氮气和二氧化碳

使用燃着的木条

D

过氧化氢溶液和水