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人教版小学数学教材中数学史料内容的相关研究
摘要：教育研究者普遍重视教材以及教学的研究，随着数学史料内容被逐渐重视，教材中史料内容的不断渗透，相关研究也在不断丰富。本课题以人教版小学数学教材作为研究对象。基于历史相似原理、再创造理论，采用文献研究法、文本分析法、统计分析法，从人教版小学数学教材中的数学史料内容的总述、内容分布、呈现方式、内容来源、融入模式五个维度来做统计及合理分析。根据研究结果，归纳出教材中数学史料的编排特点，深入探究人教版小学数学教材。最后对一线教师如何合理运用教材中的数学史料内容，提出一些可行的教学策略。
关键词：数学史料；人教版；小学数学教材
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1绪论…
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