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初中地理兴趣小组活动总结地理兴趣小

组活动计划

:初中地理组工作总结

初中地理组工作总结

本期我们初中地理组由四位教师组成，负责22个班级的地

理教学及其相关工作。在已经结束的这一学期里，我们地理组老

师在教育教学第一线的岗位上兢兢业业，尽心尽力，勤奋踏实，

较好地完成了各项教育教学工作任务，并力争做好每一项工作。

现将本学期所做过的工作作一小结。

一、加强集体备课，统一教学思路：充分利用每周四的教研

活动和集体备课，有计划、有针对性地研讨、分析教材，做到组

内统一备课、统一进度、统一教案、统一作业、统一练习题。并

了解学科最新动态，提高理论水平和修养，高质量的完成了地理

课的教学任务。在平时的教学过程中做到课堂教学的完全公开，

在本备课组内开展教学研讨，逐步形成了互相观摩、积极研讨的

好氛围。教师每听一节课，都互相交流意见，肯定优点、指出缺

点，使教师得到了迅速地成长，教师在上好每堂课的基础上，面

对学生厌学，不重视地理学科的学习现状，努力思考，寻找突破

口，寻求新的教学策略，采用最适合自己的教学手段，激发学生

的学习兴趣，提高课堂教学效果

二、试行小组合作探究式方法进行地理教学。我们经过商讨

决定，在一些简单点的章节中，在适当的时机，让学生自由讨论，

通过小组合作探究的方式来解决一些简单问题，起到

初步培养学生能力的作用，把传受知识、技能和发展智力、

能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥

学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发

展和培养。

三、做好考试质量分析，加强教学反思。每次

阶段性考试之后，组内第一时间探讨考试反馈情况，分析其

中得失，利用集体备课认真分析个中原因，惩前毖后，查漏补缺，

绝不讳疾忌医。

四、团结组内成员，打造和谐团队：多听公开课，不但要绝

对参加文综组的公开课，我们组内也经常相课，一起听的课做到

一起评课。虚心向校内外的各位老师学习，利用一切空余时间，

不仅听还评课，回来交流，吸取经验及好的教学方法。所有教师

都认真学习了教育理论和新课程标准，钻研教材，充分利

用教学资源和互联网，分头寻找资料，分工合作，做到

了资源共享，提高了课堂教学效率和质量，激发了学生兴趣，而

且有利于本学科资料的积累和补充。一起研究课标和教材，探索

适应学生的教学手段，有学生主体意识，有意识的培养学生的参

与意识、养成意识和公平竞争意识，给自己加压，努力提高自身

素质，以适应时代要求。

五、完成学校领导交与的其他任务。本期，我们主要承担并

出色地完成如下这些工作：

1.本校新教师培训；

2.县新教师培训的示范课活动；

3.县新教师培训的新课标解读工作。这些工作都取得了良好

的效果，得到各级领导的认可和表彰。

我们在取得一些成绩的同时，也存在一些问题急需解决：学

生不重视地理的现象还比较普遍，我们要增添措施，提高学生学

习的兴趣；教学技能还需进一步提高；教学理念还需更新。在下

学期中，我组将继续以积极姿态投入到教育教学中，争取更大的

成绩。

初中地理组

:初中地理教研组工作总结

2012年秋学期地理教研组工作总结

一学年来，在学校和教务处的领导下，地理教研组根据学校

教学、教研工作计划提出的基本要求，认真制订教研组教学、教

研工作计划并积极开展教学、教研活动。我们坚持落实学校教学

工作的指导思想：依据“大纲、活用教材、落实双基、发展智力、

培养能力”。按照新大纲、新教材的教育和教学基本要求，在抓好

传统常规教学的同时，借助现代教育信息技术，积极参与深化课

堂教学改革，培养学生的自主学习、创新思维和实践能力，努力

提高教学质量和科研水平。具体工作如下：_初中地理兴趣小组

活动总结。

一、加强自身修养，针对教材特点，改革教学方式

1.新教材设计的活动灵活新颖，没有现成的答案，答案开放

性过大，这对教师的要求非常高，针对这一点，我们一方面要加

强自身修养，强化教育理论与地理知识的学习，及时更新自己的

存量知识，建立多元化的知识结构，努力使自己成为具有新型教

学理念和知识结构的创新型教师，成为课程教材的建构者和改革

者，进而走在新课改的前面。另一方面，对学生的情况也做了详

细的分析，在课堂上让学生运用所学