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幼儿园大班教案《冬天》

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第七章《美丽的四

季》，详细内容为第一节《冬天》。通过本节课的学习，让幼儿了解

冬天的季节特点、气候变化、动植物变化等，培养幼儿对冬天的喜爱

和好奇心。

二、教学目标

1.让幼儿了解冬天的季节特点，知道冬天天气变冷、动植物的变

化。

2.培养幼儿对冬天的喜爱，激发他们观察大自然、探索季节变化

的兴趣。

3.培养幼儿的动手操作能力和团队合作意识。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解冬天的季节变化及其对动植物的影响。

教学重点：让幼儿掌握冬天的基本特点，培养他们的观察和表达

能力。

四、教具与学具准备

教具：冬天图片、动植物变化图片、温度计、雪花剪纸、画纸、

画笔等。

学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、彩泥等。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

（1）通过展示冬天的图片，让幼儿观察并描述冬天的景色。

（2）引导幼儿讨论冬天的天气、动植物变化，激发他们对冬天的

兴趣。

2.新课导入（10分钟）

（1）教师讲解冬天的季节特点，如天气变冷、雪花飞舞等。

（2）展示动植物变化图片，让幼儿了解冬天的动植物如何适应寒

冷环境。

（3）通过实物展示和互动，让幼儿了解温度计的使用，知道冬天

温度较低。

3.实践活动（10分钟）

（1）带领幼儿制作雪花剪纸，培养他们的动手操作能力。

（2）分组进行“寻找冬天”的游戏，让幼儿在游戏中观察冬天的

变化。

4.例题讲解与随堂练习（10分钟）

（1）出示例题：请幼儿观察图片，回答冬天的季节特点和动植物

变化。

（2）幼儿练习：让幼儿根据所学知识，回答相关问题。

（2）布置课后作业，引导幼儿将所学知识延伸到家庭和生活中。

六、板书设计

1.冬天的特点：

天气变冷

雪花飞舞

动植物变化

2.冬天的动植物：

动物：冬眠、换毛、储食

植物：落叶、休眠

七、作业设计

1.作业题目：

（1）请幼儿和家长一起观察家附近的冬天景象，用画笔记录

下来。

（2）采访家人或朋友，了解他们冬天的生活习惯，并记录下

来。

2.答案：

（1）画冬天景象：如雪花、冰凌、落叶等。

（2）冬天生活习惯：如穿厚衣服、吃火锅、运动等。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

本节课通过图片、实物、游戏等多种形式，让幼儿了解了冬天

的季节特点。在活动中，幼儿积极参与，表现出对冬天的浓厚兴趣。

但在教学过程中，部分幼儿对动植物变化的理解仍有困难，需要在今

后的教学中加强引导。

2.拓展延伸：

（1）组织幼儿到户外观察冬天的变化，了解冬天的自然景

观。

（2）开展“冬天里的温暖”主题活动，引导幼儿关爱身边的

人，传递温暖。

（3）邀请家长参与课堂，共同分享冬天的趣事，增进亲子关

系。

重点和难点解析

1.教学难点：让幼儿理解冬天的季节变化及其对动植物的影响。

2.实践活动：带领幼儿制作雪花剪纸，培养他们的动手操作能

力。

3.例题讲解与随堂练习：确保幼儿能通过观察和练习掌握冬天的

基本特点。

4.作业设计：作业应具备实践性和互动性，让幼儿在家庭中继续

探索和学习。

5.课后反思及拓展延伸：针对幼儿的学习反馈进行教学调整，并

设计相关活动促进知识的深入和拓展。

一、教学难点的处理

使用生动的图片和实物展示，如展示动物换毛、冬眠的图片，以

及植物落叶的实物，使幼儿能够直观感受到冬天的变化。

设计互动环节，如角色扮演游戏，让幼儿扮演冬天的动植物，通

过身体语言和简单的对话来表现冬天的适应策略。

通过故事讲解，以简单易懂的语言和情节，讲述动植物如何在冬

天生存，强调它们适应环境的智慧。

二