人美版高中美术鉴赏第20课-关注当今城市建设一一城市建设开发与古建筑的保护-教案.docx

人美版高中美术鉴赏第20课-关注当今城市建设一一城市建设开发与古建筑的保护-教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人美版高中美术鉴赏第20课-关注当今城市建设一一城市建设开发与古建筑的保护

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.提升学生的审美素养，通过对城市建设与古建筑保护的案例分析，培养学生对美术作品和城市文化的审美感知与鉴赏能力。

2.培养学生的文化理解力，让学生理解古建筑在城市发展中的历史价值和文化意义，增强对传统文化的尊重和保护意识。

3.增强学生的创新意识，鼓励学生思考如何在城市建设和古建筑保护中实现创新与传承的平衡，发展学生的创新思维和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

1.重点：理解城市建设与古建筑保护的关系，掌握鉴赏古建筑的方法和标准。

解决办法：通过展示古今城市建设的对比案例，引导学生分析古建筑在现代社会中的角色和价值。同时，结合教材中的鉴赏方法，进行实际案例分析，帮助学生形成系统的鉴赏思路。

2.难点：如何在城市快速发展中平衡古建筑保护与现代化建设的需求。

突破策略：引入具体城市案例，如北京故宫周边地区的保护与开发，让学生讨论不同解决方案的利弊。组织小组讨论，鼓励学生提出自己的观点，并引导他们从多个角度考虑问题，培养批判性思维和综合分析能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人美版高中美术鉴赏》教材。

2.辅助材料：准备城市建设与古建筑保护相关的图片、城市规划设计的图表、以及相关视频资料。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备白板和记号笔，以便学生讨论和记录想法。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开场播放一段城市建设的短视频，展示现代城市与古建筑的和谐与冲突。

-提问学生：“你们认为在城市发展中，古建筑应该如何保护？”

-学生自由发表意见，教师总结并引出本节课的主题。

2.讲授新课（20分钟）

-教师展示教材中的古建筑图片，讲解古建筑的特点和历史价值。

-通过案例分析，讲解古建筑在城市规划中的地位和作用。

-引导学生阅读教材，学习古建筑鉴赏的基本方法。

-用图示展示古建筑保护与城市建设的关系，讲解二者如何平衡。

3.巩固练习（10分钟）

-将学生分成小组，每组选择一个古建筑案例，讨论其保护策略。

-每组选代表分享讨论结果，其他小组进行评价。

-教师针对讨论内容进行点评，强调重点和难点。

4.课堂提问与师生互动（10分钟）

-提问学生：“你们认为在古建筑保护中，创新有哪些可能性？”

-学生回答，教师引导讨论如何在保护中融入现代元素。

-教师展示一些成功的古建筑保护案例，与学生一起分析其成功之处。

5.小结与拓展（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调古建筑保护的重要性。

-提出课后作业，要求学生撰写一篇关于古建筑保护的短文。

-鼓励学生在日常生活中关注古建筑，提高文化保护意识。

6.课堂结束（5分钟）

-教师提醒学生下节课的内容，预告下节课的学习目标。

-学生收拾学习材料，教师检查教室环境，结束本节课。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够理解并掌握古建筑的基本特点、历史价值以及在城市建设中的地位和作用。通过本节课的学习，学生能够运用教材中的鉴赏方法，对古建筑进行简单的鉴赏和分析。

2.思维能力方面：学生在小组讨论中积极思考，提出自己的观点，学会从多个角度分析问题。在课堂提问环节，学生能够提出有深度的见解，展现出批判性思维和创新意识。

3.实践能力方面：学生通过参与课堂讨论和课后作业，提高了实际操作能力。在讨论古建筑保护策略时，学生能够结合实际情况提出切实可行的方案。

4.情感态度方面：学生对古建筑保护的重视程度明显提高，对传统文化有了更深的认识和尊重。在课后作业中，学生表现出对古建筑保护的积极态度，愿意为保护古建筑贡献自己的力量。

5.团队协作方面：学生在小组讨论中学会了合作与沟通，能够有效地分享自己的想法，倾听他人的意见，形成共识。

6.自主学习能力方面：学生在课后能够主动查找相关资料，深入学习古建筑保护的相关知识，培养了自主学习的能力。

7.综合素养方面：学生通过本节课的学习，提高了审美素养、文化理解力以及创新能力，为今后的学习和生活打下了坚实的基础。

内容逻辑关系

①古建筑的特点与价值

-重点知识点：古建筑的定义、特点、历史价值

-重点词汇：木质结构、斗拱、雕梁画栋、历史见证、文化传承

②古建筑在城市规划中的地位和作用

-重点知识点：古建筑与城市环境的关系、古建筑在城市规划中的功能

-重点词汇：城市肌理、