【核心素养】人音版三年级上册第7课《维也纳的音乐钟》教案.docxVIP

【核心素养】人音版三年级上册第7课《维也纳的音乐钟》教案

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教材分析

《维也纳的音乐钟》是人音版三年级上册的音乐教材中的一课，通过介绍维也纳的音乐文化和音乐钟的特点，引导学生感受音乐的魅力。本节课旨在培养学生的音乐欣赏能力和文化素养，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，理解音乐与生活的关系。教材内容与实际教学紧密结合，通过生动的例子和互动活动，激发学生的学习兴趣，达到培养学生音乐核心素养的目的。

核心素养目标

1.音乐欣赏：培养学生对音乐的感知、理解和鉴赏能力，通过《维也纳的音乐钟》的学习，让学生能够感受和描述音乐作品中的情感与风格。

2.文化理解：提高学生对音乐文化的认识，让学生了解维也纳的音乐传统，培养对音乐文化的尊重和热爱。

3.实践创造：鼓励学生在音乐活动中积极参与，通过模仿、创作等实践活动，发展学生的音乐表现力和创造力。

重点难点及解决办法

重点：

1.让学生理解并感受维也纳音乐钟的特点和音乐魅力。

2.培养学生对音乐节奏和旋律的感知能力。

难点：

1.如何让学生深入理解维也纳的音乐文化背景。

2.如何激发学生对音乐创作和表现的兴趣。

解决办法：

1.结合多媒体教学，播放维也纳音乐钟的音频和视频，让学生直观感受音乐钟的声音和视觉效果，增强学习兴趣。

2.通过讲解和互动讨论，介绍维也纳的音乐历史和名人事迹，帮助学生建立对音乐文化的认知。

3.设计简单的音乐创作活动，如即兴创作节奏或旋律，让学生在实践中提升音乐素养，突破对音乐创作的陌生感。

4.鼓励学生参与课堂讨论，分享对音乐钟的感受，通过小组合作完成任务，培养学生的合作能力和音乐表达能力。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、白板。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：维也纳音乐钟的音频和视频资料、音乐创作软件。

4.教学手段：多媒体教学、互动讨论、小组合作、即兴创作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括《维也纳的音乐钟》的背景资料、音乐片段等，明确要求学生预习时关注音乐钟的特点和维也纳的音乐文化。

设计预习问题：提出问题，如“音乐钟能够演奏出怎样的音乐？维也纳为何被称为音乐之都？”

监控预习进度：通过平台跟踪学生预习提交的内容，及时了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步了解音乐钟和维也纳的音乐文化。

思考预习问题：学生思考问题，并记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习情况的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：播放一段维也纳音乐钟的视频，引导学生关注其音乐特点。

讲解知识点：详细讲解音乐钟的结构和原理，以及维也纳的音乐历史。

组织课堂活动：分组讨论音乐钟的演奏技巧，每组创作一个简单的音乐钟旋律。

解答疑问：对学生在活动中遇到的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考问题。

参与课堂活动：学生参与讨论，尝试创作音乐钟旋律。

提问与讨论：学生提出疑问，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解音乐钟的背景和特点。

实践活动法：通过创作活动，让学生实践音乐知识。

合作学习法：分组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：设计作业，要求学生创作一个简单的音乐作品，模仿音乐钟的风格。

提供拓展资源：提供相关的音乐创作软件和在线教程，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据所学，创作音乐作品。

拓展学习：利用提供的资源，深入学习音乐创作知识。

反思总结：学生对自己的作品进行反思，总结学习过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，提升创作能力。

反思总结法：引导学生进行自我评价，促进学习效果的提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-维也纳音乐历史资料：介绍维也纳作为音乐之都的历史背景，包括著名作曲家如莫扎特、贝多芬、海顿等人的生活和工作经历，以及他们的代表作品。

-音乐钟的制作工艺：详细讲解音乐钟的结构、制作材料和工艺流程，包括音锤、齿轮、音板等组成部分的工作原理。

-世界各地的音乐钟：介绍不同国家和地区的音乐钟特色，如瑞士的音乐盒、日本的机械鸟钟等。

-音乐欣赏曲目：提供一系列适合学生欣赏的音乐钟曲目，包括经典作品和现代创作，以及相关的背景资料。

-音乐创作软件：介绍几款适合学生使用的音乐创作软件，如FLStudio、Ableton