部编人教版五年级语文上册《语文园地七》优秀PPT课件.pptx

语文园地七

一簇簇树叶伸到水面上。树叶绿得真可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。

景物描写分静态和动态两种。有的景物处于静止或相对静止的状态，如城市街道、乡村农舍等，描写这类景物时，重要的是把它们的位置、形状、色彩等交代清楚，描写具体，鲜明地突出它们的与众不同之处。有的景物处于活动或发展变化的状态，如

花草树木随风飘舞、长江大河奔腾流淌等，描写这类景物时，要注意时间的推移，写出不同的发展阶段的不同形态。写景时既要写出静态，也要写出动态，做到有静有动，静动结合，这样才能使所要描写的景物真正跃然纸上，如在眼前。

指导：海报又称招贴画，通常贴在墙上或挂在商店的橱窗里，以其醒目的画面引起路人的注意，达到宣传的作用。海报的构成要素：宣传标语、画面配图、海报背景。

海报制作方法

第一，找好中心思想。要想好宣传的中心主题，所有设计围绕这个主题进行。

第二，打草稿。把计划的内容画在草稿纸上，可以设计几套方案供自己选择。

第三，定主色调。在草稿上把大体的色调勾勒一下，找到自己理想的颜色。

第四，调整结构。设计要以突出主题为目的，调整一下海报的整体结构。

第五，强调宣传标语。在结构和色彩上都要强调宣传标语，突出宣传思想。

展示：元旦联欢会的海报

夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆

地朝窠里飞去。

院子的中央，有一棵桂树。

院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，

疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵

儿了。

每组中的第二句比第一句更丰富，更具体。要想把画面写具体，需做到以下几点：

3.要多角度发散思维，从形态、色彩、听觉、

嗅觉等不同的角度展开描写。

2.要把握画面中事物的特点，为它添加恰当的

修饰性词语，将事物的特点表现得更生动，

更具体。

1.要仔细观察展开想象，在头脑中再现画面。

眼前是一条清澈的小河。

小狗在公园的草坪上玩耍。

清晨，天空中布满了阴云。

1.在我们的眼前出现了一条弯弯的、清如明镜的小河，河底的鹅卵石清晰可见。

2.公园里繁花似锦，绿草如茵，一只调皮的小狗玩得不亦乐乎，一会儿在柔软的草地上愉快地翻滚，一会儿从草坪上跳起去扑捉翻飞的蝴蝶，一会儿围着主人直打转。

3.天气骤然变得冷起来了，一清早，天空中就布满了铅色的阴云，黑沉沉、阴森森的，让人感到十分压抑。

示例：

渔歌子

[唐]张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

张志和（732—774？）,唐代诗人。字子同。少年有才学，擅长音乐和绘画，很受唐肃宗重视，后隐居江湖，自称“烟波钓徒”。作品多写闲散生活，诗歌风格清新自然。

渔歌子，词牌名，又名渔父或渔父乐，大概是民间的渔歌。唐代宗大历七年（772年）九月，颜真卿任湖州刺史，次年到任。张志和驾舟去拜见他，正值暮春，桃花水涨，鳜鱼肥美，他们即兴唱和。张志和首唱，作词五首，这首词是其中之一。

【】山名，在浙江省湖州市西面。

【】一种水鸟。

【】桃花盛开的季节正是春水盛涨的

时候，俗称桃花汛或桃花水。

【】竹叶编的斗笠。

【】用草或棕编制成的雨衣。

西塞山

白鹭

桃花流水

蓑衣

箬笠

词作大意：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜

鱼肥美。头戴青斗笠，

身披绿蓑衣，斜风细雨

中垂钓的人儿不想回家。

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

西塞山

桃花流

青箬笠，绿蓑衣，

斜风细雨不须归。

雨过山村

[唐]王建

雨里鸡鸣一两家，

竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，

闲看中庭栀子花。

描写田园风光的古诗词

村晚

[南宋]雷震

草满池塘水满陂，

山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，

短笛无腔信口吹。

感谢观看

1.通过“交流平台”的学习，初步体会景物的静态描写和动态描写。

2.通过“词句段运用”的学习，学习设计海报，体会作者是怎样把一个画面写具体的，并试着仿写句子。

3.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗，朗读并背诵古诗《渔歌子》，积累古诗。

学习目标

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们