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江西省教学成果奖申报书
一、项目名称:提高中学生英语写作水平的有效教学策略研究与实
践
二、申报单位:某某学校外语教研组
三、项目负责人:张老师
四、项目背景与意义
随着全球化的发展,英语作为国际交流的重要工具,对中学生的写
作能力提出了更高的要求。然而,目前我校中学生的英语写作水平普
遍较低,尤其在表达能力和语法运用方面存在较大的问题。为了提高
中学生的英语写作水平,有效的教学策略是至关重要的。
本项目旨在研究并实践有效的英语写作教学策略,通过系统的教学
方案和实践活动,帮助学生提高写作技巧和表达能力,培养他们的创
造力和逻辑思维能力。同时,该项目也将为其他学校提供可借鉴的教
学经验和教学资源,对于促进江西省中学生英语写作水平的提高具有
重要的参考价值。
五、项目内容及实施计划
1.分析现状和需求:对我校中学生英语写作水平进行全面调研和分
析,梳理学生的写作需求和问题。
2.教学策略设计:根据调研结果,设计适合中学生的英语写作教学
策略和活动方案,重点关注基础知识、写作技巧和评估方法的合理整
合。
3.教学资源准备:收集并整理优质的英语写作教材、参考书籍和网
络资源,为教学提供丰富的学习材料和参考资料。
4.教学实施:根据教学策略和教学资源,组织实施一系列的英语写
作教学活动,包括课堂教学、小组合作、作文竞赛等。
5.效果评估:通过学生作文的质量评估和学生问卷调查等方式,对
教学效果进行评估和反馈,为后续教学改进提供参考依据。
六、预期成果与创新点
1.提高学生的写作能力:通过本项目的实施,预计我校中学生的英
语写作水平将得到显著提高,学生的表达能力和语法运用能力将得到
有效的培养。
2.高质量的教学资源:项目实施期间,我们将收集、整理并自主开
发多种英语写作教学资源,为其他学校提供学习参考和共享平台。
3.提高教师的教学水平:通过项目的实施,希望能够提高我校英语
教师的教学水平和教学创新能力,为其他学科的教师提供可借鉴的经
验和方法。
七、项目预算及资源需求
本项目所需经费约为20万元,主要用于教材购置、教学资源的开
发与制作、教师培训等方面。申请经费将主要用于确保项目的教学质
量和教学效果。
八、项目实施计划
本项目计划在2022年9月开始实施,历时一年。具体实施计划如
下:
1.项目前期准备(9月-10月):进行调研工作,制定教学策略和活
动方案,准备教学资源。
2.项目中期实施(11月-4月):开展教学活动,收集学生作文并进
行评估,进行教学反馈和改进。
3.项目结果总结(5月-6月):对项目实施过程和效果进行总结,
撰写成果报告。
4.报送申报材料(7月-8月):整理并报送项目的申报材料及附件。
九、项目评估与反馈
本项目实施期间将定期对教学效果进行评估,通过学生作文质量和
学生问卷调查等方式收集数据,并根据反馈结果进行教学改进。同时,
将邀请专家对项目进行评估和指导,以确保项目的科学性和有效性。
十、项目预期效果
本项目实施的预期效果包括:
1.提高中学生的英语写作水平,培养他们的表达能力和语法运用能
力。
2.建立高质量的英语写作教学资源,为其他学校提供参考和共享。
3.提升英语教师的教学水平和教学创新能力,为其他学科教师提供
借鉴。
4.推动江西省中学生英语写作水平的整体提高,促进教育教学质量
的提升。
十一、项目申报者自愿承诺
本项目申报人自愿承诺:
1.本项目的实施将严格按照计划进行,确保教学质量和教学效果。
2.本项目所需经费将合理使用,并按照相关规定进行报销。
3.本项目的研究成果将主动向教育部门和相关学校提供,并进行分
享和交流。
4.本项目的实施不会侵犯他人的合法权益,并保障学生的权益和隐
私。
以上为《江西省教学成果奖申报书》的内容,希望能够得到评审团
的认可和支持,谢谢!
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