飞红滴翠记黄山九年级上微课课件.pptx

飞红滴翠记黄山;一、体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美，提高品鉴自然美的能力。

二、从黄山形成的地质师与黄山的自然景观中，认识大自然的伟大的发明力，爱惜和保护人类的生存环境。

三、学习变换角度从多方面描写景物的办法。

四、熟悉解说词的普通写法，学习。对景物或事物进行解说。;作者介绍：

本文是一篇解说词，是为多部电视风光片《话说长江》中黄山部分而写的。柯蓝，湖南长沙人，散文家、小说家。著作有《早霞断笛》《果园集》《拾到的纪念册》等散文诗集。;解说词，顾名思义即口头阐明解说的词。也能够说，解说词是“口头文学”。它依靠文字对事物、事件或人物描述、叙说，词语的渲染来感染受众，使人们在对其所表述的内容有所认识和理解的同时，起到更进一步加深认知和感受的作用。

;解说词是借助于电视镜头展示画面来介绍自然风???的。

因此第一，它能自由地变换角度来体现，或环景、全景、或中近景、特写，或俯视，或仰望；

第二，它要配合画面，要着眼于解释画面，讲出画面中不为人注意或隐含的东西，不适宜过分发挥；

第三，它应当口语化，要使观众一听就懂。;自学办法指导;检查预习：;仙山琼阁：;浏览全文，作者介绍了黄山哪些景色（景点），并根据文章内容划分构造段落。;;黄山形成的历史进程;思考：

作者是如何从不同的角度去体现景物的？;本文写作角度变化诸多，有悬想历史的，有从空中俯视山景的，有让你身临山中便攀谈、边观赏的，也有如听导游解说的。请你说说文章写作角度是如何转换的，并把转换的语句标示出来。;四、语言观赏：你认为描写精彩的地方在哪？读读并和同窗一起观赏。;;;;放眼望去，群峰起伏，云海翻咏，山峰若隐若现，就像汪洋大海中的航船和岛屿。;无石不松;;迎客松;黄山烟云;;轻盈飘忽;日出;;瑰丽

壮丽

辉煌;17段的抒情写出了人们对日出感爱好的因素，你同意作者的见解吗？你对此尚有补充吗？;仙人指路;松鼠跳天都;猪八戒吃西瓜;丞相观棋;;思考：如何理解“黄山的峰石，通过人们智慧的精心点化，在大自然的宁静中，又增添了人间欢乐的生趣。这是黄山外在美和内在美的高度结合。”;文章着力赞颂自然的鬼斧神工的伟大发明力和人类不凡的审美能力。请你说说作者是如何将两者结合起来的。;解说词;写作亮点;集体阅读品析——

丰子恺的《黄山松》;摘抄文中描写景物的优美句子，约计300字。;