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幼儿园中班美术优质教案《我会折钢琴》含反思
活动目标:
①学会折钢琴。
②喜爱手工制作,喜爱美术课程。
③敢于探究,勤于动手。
活动重点:熬炼孩子的手指敏捷度,熬炼看图仿照力量。
活动难点:分步骤学习折钢琴,完成成品。
活动预备:折纸纸张若干,已折好的钢琴一个,折纸步骤图,双面胶两个。
活动过程:
一、出示折好的钢琴,激发孩子们的兴趣
师:珍宝们,猜猜今日教师给你们带来了什么好玩的东西!认真看好喽!当当当当
幼:钢琴!
师:好看吗?想不想学呢?聪慧的小朋友们确定也很快就能变出一架钢琴啦!
二、分发材料,开头学折钢琴
师:珍宝们,钢琴刚刚告知教师啊,它喜爱“乖宝宝”,(教案出自:快思教案网)假如你是“乖宝宝”它就会喜爱和你成为好朋友,假如不是呢,你就折不出美丽的钢琴哦!
强调学习过程中的留意事项:
①听从指挥,逐步学习折钢琴
②敢于尝试,大胆挑战
三、看图、看步骤学习折钢琴
教师引导幼儿逐个理解示意图,如虚线,箭头等的意思,并且一边讲解,一边示范,在示范过程中教师应留意每一步的过程速度放慢,(教案出自:快思教案网)屡次重复,保证大多数孩子能够依据示范自己折好,对于接收力量稍弱的孩子教师应个别指导,多加鼓舞,让每一个孩子都喜爱这样的手工制作课程,喜爱探究制作,并从中查找乐趣!
四、展现幼儿作品
展现环节必不行少,这是对幼儿劳动成果的确定,也是鼓舞再制造不行或缺的时机。
活动反思:
《我会做伞》活动是整合课程中的一个美术活动,但在设计时教师并没有把它看成是单一的美术活动,而是有机渗透各方面领域学问的整合课程。
在动手绘画之前,赐予孩子们时间观看观赏、争论、沟通。由于伞虽然是生活中常用的物品,但很少有人刻意地去观看它,对孩子们来说尤其是这样。假如没有刻意的引导,孩子们也就无法积存相关的阅历。
在伞面设计过程中,幼儿用色比拟单一,教师准时在用色上做了一些强调和鼓舞。为了孩子们能充分按自己的意愿和想像去设计,供应了四种不同层次的材料,教师放手让孩子自己动手,不去打搅和打断孩子们的创作思路。
中班美术优质教案《我会折钢琴》含反思这篇文章共2496字。
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