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大学生暑期政府办社会实践报告例文_学生社会实践总结

作为一名大学生，我学习的专业是旅游管理。可以说和镇政府一点关系都没有，但是

我只是抱着熟悉社会和了解如何做好工作为目的的。没有一定要所学所用，因此在工作中

也表现得积极主动。

我的第一项工作是检查每个村的流动党员名单，登记获得证件的党员的材料，早上为

没有获得证件的党员申请流动证件。我的第二项工作是整理数据并将数据输入计算机。

在各村领导与驻村大学生的配合帮助下，我的工作还算很顺利。在办理流动证这一块

上，我需要打电话给各个外出党员，为他们讲明情况，说情办证需要的相关手续。这些都

需要体现出非常好的交流技能和理解沟通能力。将整理的资料输入电脑虽说是很简单的一

件事，但却马虎不得。一定要认真负责。

“你在大学里学到的不是知识，而是一种叫做自学的能力。”。经过这次练习，我深

深体会到了这句话的意义。除了计算机操作，教科书中的理论知识很少使用。一开始，我

不明白很多事情。幸运的是，在村里领导和大学生村官的耐心帮助下，我在这个社会实践

中掌握了很多。最重要的是，我在与人相处以及如何处理人际关系方面取得了很大的进步。

第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，

接触社会，了

它是认识社会、融入社会的一种良好形式，是提高思想素质、培养自我修养、树立服

务社会思想的有效途径。

近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让

我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感谢，拉近我与、社会的距离，也让自

己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负

的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得

到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让

我从实践中得到锻炼。

暑期社会实践是学校教育在课堂之外的延伸，也符合浙江大学宁波理工学院培养高素

质应用型、复合型、外向型创新人才的目标。在我大学生涯的第一个暑假，我满怀激情地

报名参加了“服务书铺，传播绿色人文”的暑期社会实践。走出校园，走进社会，绚烂青

春，用智慧和汗水写出了令人满意的答案。

xx年7月11号，车子满载着我们十二分的热情和憧憬缓缓驶向目的地——宁波市镇

海澥浦。2个小时的车程，难免走神，我就会开始想象和那么多孩子呆在一起，一定会很

幸福。到了目的地，保持着那份热情和激情，我们开始了我们的行动。在辅导员吴老师的

带领下，与镇海区团委宋书记、澥浦团委林书记、汇源社区书记以及妇女主任等领导在镇

政府会议室商讨了此次暑期社会实践的相关情况。之后安排我们入住澥浦中心小学会议室，

虽然15位队友要在这间会议室一起打地铺拥挤15天，但我们毫无怨言，毫不犹豫地开始

着手实践活动的准备工作。

支持教育是我们实践的一个重要部分。13日上午，“快乐学习班”开幕式在汇源社区

举行。团委林书记、汇源社区书记、女主任等领导出席，对学习班表示支持，并提出要求

和希望。那天下午，我们开始上课。据统计，只有30多个孩子参加了快乐学习班

上课。虽然有部分队友要进行调研，但考虑到我们还有人力物力等资源，小朋友的人

数不甚理想，当天我们就进行了走家串户发放宣传单和学习班安排表进行宣传，不少家长

表示我们的活动挺好的，会鼓励自己的子女参与其中，不少小朋友也围着我们纷纷说要报

名参加。随着学习班的快乐学习火热开展，小朋友还拉上了自己的同学朋友一起来，人数

一天天增多，最终有一百余人参与了此次快乐学习班的学习。

支持教育的时间很短，令人难忘。支持教育十多天的短暂生命深深地烙下了我们的心。

我们正以自己的实际行动践行当代大学生对时代的庄严承诺。为了实现孩子快乐学习的目

标，我们担心备课不足会伤害到人们的孩子。此外，我们每天都要与时事通讯作斗争。我

们经常要忙到中午12点以上，为了满足孩子们的喜好和需要，我们应该及时适当地调整

课程安排，每天都有丰富有趣的内容——书画、诗歌阅读、歌舞、武术健美操、折纸切

割、，环保小罐头、沙袋、福娃生产、安全环保小知识学习、趣味英语和地理学习、

24:00计算、字谜和脑筋急转弯、“三心”（爱、孝、责）教育，了解改革开放30年，参

观宁波爱普环保有限公司，发放环保传单和环保袋。

小朋友比我们想像中的积极得多，定好8点开始上课，7点半我们

当我去开门时，许多孩子在教室外窥视，叽叽喳喳地忙碌着。我不知道他们为什么总

是