第四单元素养练习-2024-2025学年统编版语文四年级上册.docxVIP

部编版四年级语文上册单元素养练习(四)

时间：60分钟满分：100分

一、【活动一】通过综合性学习感受科技把神话变成现实的神奇。（20分）

1.根据拼音把主持人的发言补充完整，用“?”给加粗字选择正确的读音。

神舟十五号飞船成功fǎnhuí()地球,告诉我们téngyúnjiàwù()已经不再是幻想。中国航天人探索宇宙的气魄令人jìngpèi()。时间像河水一样bēnliúbùxī(),我们作为新时代的少(shǎoshào)年,要不怕苦,不怕累(lěilèi),培养科学精神。

2.下面的发言稿里有一些错别字，用“”画出来，并在括号内改正。

中国航天让神话照进现实。因此，立既学习科技知识、弘扬科学精神是狠必要的，我们一定要竖定这个信念。()()()

3.同学们观看了《天宫课堂》，并写下了观看感受，其中加粗词语运用不恰当的是哪一项?()

A.科技工作者上天入地，用毕生的智慧和汗水实现中华民族的强国梦。

B.人类真是神通广大，航天员居然能在太空给地球上的孩子们上课。

C.我们做梦也没想到，能跟太空中的航天员对话，真是未卜先知啊！

D.三位航天员在授课时各显神通，为孩子们带来前所未有的课堂体验。

二、【活动二】同学们做了一些神话人物卡，请你帮忙完善。（20分）

1.神话人物卡中有一些句子，其中没有语病的是哪一项?()

A.女娲有一双聪明能干的手。B.巴德尔的脸上永远挂着迷人的微笑。

C.他大约可能有十岁。D.狠心的宙斯又派来了凶恶的一只鹫鹰。

2.将下面的句子放入介绍神农的语段中，位置最恰当的是哪一项?()后来，他得到一根能显示药性的红色鞭子。

①神农不顾危险，执着地尝遍天下的花草。②他试吃的植物太多了，经常中毒。③神农根据各种植物的药性，用它们来治疗人们的疾病。

A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③之后

3.神话人物卡的句子要体现出想象的神奇，请仿照例句写一写。

例：普罗米修斯从天上太阳车的车轮上取得火星，带到人间，为人类造福。盘

古，真厉害！

4.有些神话人物卡上加了诗句，其中不能体现想象神奇的一项是()。

A.精卫衔微木，将以填沧海。B.云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

C.刑天舞干戚，猛志固常在。D.共工触天补女娲，后羿射之摧九乌。

三、【活动三】分享神话情节，感受神话中的精神。（10分）

1.“常，以堙于东海”讲的是的故事。“天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈”讲的是的故事。港珠澳大桥的建设者们历经十几年的奋斗，终于建成世界上总体跨度最长的跨海大桥，他们坚持不懈的精神可以用以上故事中的“”来形容。

2.下面三个与火有关的故事中，哪个情节最让你感动?为什么?

①普罗米修斯盗火②阏伯盗火③燧人钻木取火

故事中的情节最让我感动，因为。

四、【活动四】阅读神话故事，为神话故事会作准备。（20分）

①很久以前，瑶池宫里住着西王母的女儿，名叫瑶姬。她从小就练就了一身玄妙的道法，很想去看看外面的世界。这天，她终于找到机会带着侍从悄悄地离开了仙宫，到东海遨游。她看到大海的暴风狂涛给人间带来了严重的灾难，心里很()。她决心改变这一切，让人们过上好日子。

②瑶姬随即动身，一路飞越千峰万岭，来到巫山上空，恰巧看到十二条蛟龙正在兴风作浪，危害百姓。瑶姬不禁()。为了替人间除龙消灾，她变作一条矫健的游龙，在天空中盘旋，身躯愈来愈大，周围渐渐聚起许多浓云。不一会儿，浓云布满天空，扑向蛟龙。刹那间，惊雷滚滚，地动山摇。待到风平浪静，十二条蛟龙的尸体已化作十二座大山，堵住了巫峡，阻塞了长江。漫出来的江水，淹没了田园和城郭。发生了这样的事，瑶姬感到十分()。原想为民除害，结果反而给百姓带来了更大的灾害。

③正当瑶姬苦恼不已的时候，治水英雄大禹赶到长江治理洪水。瑶姬急忙派遣六位神通广大的侍臣帮助大禹开山凿石。他们或用闪电轰，或拿巨雷劈，不