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2024年春学期北师大版小学五年级数学下册教学计划附教学进度表

一、学情分析

本学期本班共有X名学生，其中有男生X人，女生X人。五年级

学生已经从中年级迈向高年级，大部分学生能从已有的知识和经验出

发获取知识，抽象思维能力有了一定的发展，具备了一定的数学综合

能力，但个别学生基础知识水平不足，掌握程度较差，上课不认真听，

作业不能按时完成，有一些学习困难。

二、教学内容与教材分析

本册教学内容包括：分数加减法、长方体（一）、分数乘法、长

方体（二）、整理与复习、分数除法、确定位置、用方程解决问题、

数学好玩、数据的表示和分析、总复习等内容。

“分数加减法”单元从学生的操作入手，结合具体实例来教学分

数的加减法。主要内容包括异分母分数加减法、分数加减法的混合运

算、分数和小数之间的互化。教材充分利用学生已有的知识和经验，

选择学生能够理解的情境，给学生创造自主解决问题的空间，让学生

经历异分母分数相加减的过程，从而使学生更好地理解算理，体会分

数加减法在生活中的应用。

“长方体（一）”单元学习前学生已经直观地认识了长方体、正

方体，对长方形、正方形的周长和面积的计算有了一定的计算经验。

进一步学习长方体和正方体，本单元的主要内容有：长方体、正方体

基本特点的认识，长方体、正方体的展开图，长方体、正方体的表面

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积，长方体或正方体堆放时露在外面的表面积。本单元通过四个活动

引导学生展开学习“长方体的认识”“展开与折叠(长方体、正方体的

展开图)”“长方体的表面积”“露在外面的面”。

“分数乘法”单元的主要内容有分数乘整数、分数乘分数、倒数

以及解决有关分数的简单实际问题。其中，“分数乘法（一）”的主要

内容是求几个相同分数的和，将分数乘法与整数乘法相联系，并探索

分数乘整数的计算方法；“分数乘法（二）”主要内容是求一个数的几

分之几，将分数乘整数的意义加以扩展；“分数乘法（三）”的主要内

容是分数乘分数的意义及计算方法。本单元内容的引入与展开，及分

数乘法的意义、分数乘法的应用都力求来源于学生的实际生活。

“长方体（二）”单元的教学内容包括：通过操作活动，了解体

积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位（立方米、立方

分米、立方厘米、升、毫升），会进行单位之间的换算，感受1立方

米、1立方分米、1立方厘米以及1升、1毫升的实际意义；探索并

掌握长方体、正方体体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；探

索某些不规则物体体积的测量方法。本单元的内容为以后学习圆柱的

表面积、体积及圆锥的体积打下了基础。

“分数除法”单元主要分三个活动呈现：在操作活动中，探索并

理解分数除法的意义和分数除以整数的计算方法；借助图形语言，探

索并理解一个数除以分数的意义和计算方法。在现实情境中，能利用

方程解决有关分数除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。本

单元主要内容包括：“分数除以整数”“整数除以分数”“分数除以分

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数”及“已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题”。教材

呈现了一个发现的过程，让学生经历操作、观察、归纳等活动，并借

助图形语言等方法，帮助学生理解并掌握知识。