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二年级下学期班主任班务工作计划标准范本
一、指导思想:
《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培
养学生的语文实践能力,面向培养,这种能力的主要途径,也应是语
文实践……”把实践观念引进语文课堂教学中,让学生通过实践掌握
知识,技能的掌握更为牢固,而且可以改变过去那种以依赖教师的学
习心理,同时,实践活动的无法包办替代可以促使教师发挥真正意义
上的主导作用,使教师的主导作用和学生的主体作用有机的结合起
来。
二、活动目标:
1、设计符合孩子心理及孩子能力的活动,培养孩子良好的读写习
惯。
2、培养学生积累语言和在语文实践中综合运用语言的能力。
3、通过阅读,丰富学生的知识,开阔视野,增加文化底蕴,培养
独立阅读能力。
4、引导学生进行综合性、研究性学习,培养探究的意识和语文综
合能力。
5、倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力。
6、让学生受到科学思维方法的训练,锻炼观察、记忆、想象、思
维的能力。
7、加强口语,促进学生交际能力,规范语言。
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三、活动措施:
1、收集生活中小朋友们身边的语文综合实践活动的素材,可以归
纳为以下五种:主题活动类、专题探索类、问题讨论类、社会实践类
和游艺类。
2、采用多种活动方式,让儿童主动参与到语文学习中来,如:看
一看、唱一唱、演一演、画一画、编一编等,让课堂走向开放,让教
学充满不朽的活力。
四、活动安排:
1、学会祝贺
2、奥林匹克运动会
3、秋天
4、有趣的形声字
5、秋天的水果
6、学《青蛙看海》有感
7、认识标志
8、和迈克交朋友
二年级下学期班主任班务工作计划标准范本(二)
一、指导思想:
以____为指导,深入____汪清县“____”教育发展规划,坚持
“学会思想、学会学习、学会生活、学会健身”办学理念,以质量为
中心,进一步加强学校管理,优化教育环境,提高管理服务水平,努
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力提升办学品位,丰富“快乐学习、快乐健身”的办学内涵,促进我
校教育又好又快发展,努力实现“做人民满意教师,办人民满意学
校”的工作目标。
二、工作目标:
(一)加强制度建设,规范学校管理
(二)注重师德修养,加强德育工作
(三)聚焦课堂教学,积极构建有效课堂模式
(四)认真抓好校本教研,广泛开展课题研究和社团活动(五)
提升学校文化品位,凸显学校特色
(六)认真做好其他工作,实现学校和谐发展
三、工作措施:
(一)加强制度建设,推进科学管理
1.进一步完善管理机制和管理结构。细化分工,提高管理水平和工
作效率,以适应学校发展需要,确保从整体到局部,从教学到后勤,
做到事事有人管,人人有事管。
2.完善民主依法管理举措。积极实施校务公开、教代会等制度,对
制度修订、评先评优、教师考核等过程做到规范透明,设置校务公开
栏,对教师关注的事项予以公示,充分发挥教师民主决策、民主管
理、民主监督的作用,开展好教职工文体活动,增强教师的凝聚力,
提高教师参与学校管理的主动性。
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3.进一步加强和改进制度建设。发挥制度在管理中的导向作用,从
而提高管理效率,考核有据可查,努力做到制度面前人人平等。在实
施制度管理的同时,为充分调动教师的工作积极性,在不违背管理原
则的前提下,要体现以人为本,在实施人性化管理方面作进一步探
索。
(二)提高教师职业道德水平,促进教师专业发展
1.加强师德师风建设,树立教师良好形象。深入开展“铸师魂、展
师风、重师能、树师表”等活动,推选学校师德标兵,从源头上杜绝
教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。引导教师对
照先进找差距,不断完善自我,提高自我,做学生的良师益友。
2.坚持以人为本,加强教师队伍建设。结合“二学一做”教育,讲
党课和党员“设岗创星”教育活动,争创先锋示范岗。要求教师“以
素
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