- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
化学简史教学设计2023-2024学年高一上学期化学
科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节
指导教师授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材
化学简史教学设计2023-2024学年高一上学期化学
及章节名
称)
本节课的教学内容来源于2023-2024学年高一上学期化学教材,主要涉及化
学简史的相关知识。具体内容包括:
1.化学的发展历程:从古代的炼金术到现代化学,了解化学发展的各个阶
段及其重要转折点。
2.原子论和分子学说的建立:介绍道尔顿、阿伏加德罗等科学家在化学发
展中的重要作用,以及原子论和分子学说的基本内容。
教学内容
3.化学实验方法的发展:从简单的观察法到现代的仪器分析,了解化学实
验方法的发展过程及其重要性。
4.化学与人类生活的关系:探讨化学在生活中的应用,如医药、食品、能
源等领域的化学知识。
5.我国化学发展概况:介绍我国化学发展的重要成就和杰出科学家,激发
学生的民族自豪感。
核
本节课旨在培养学生的化学学科核心素养,具体包括:
心
1.宏观辨识与微观探析:使学生能够从宏观和微观两个层面理解和解释化学现象,
掌握基本的化学用语和概念。
2.变化观念与平衡思想:帮助学生建立变化观念,理解化学反应的本质和规律,掌
素
握化学平衡的基本原理。
3.证据意识与科学探究:培养学生收集、分析、处理实验数据的能力,提高学生的
科学探究能力和思维。
养
4.创新意识与实践能力:鼓励学生在学习过程中提出新观点,运用化学知识解决实
际问题,培养学生的创新意识和实践能力。
5.科学态度与社会责任:使学生认识化学在人类进步和社会发展中的重要作用,培
目
养学生的科学态度和社会责任感。
标
重点:
重点难点及1.化学发展历程的把握:理解化学从古代到现代的发展过程,认识各个阶
段的重要成就和人物。
2.原子论和分子学说的理解:掌握道尔顿、阿伏加德罗等科学家的贡献,
解决办法
以及原子论和分子学说的基本原理。
3.化学实验方法的发展:了解化学实验方法的发展历程,掌握现代化学实
验方法的基本技能。
难点:
1.化学发展历程的脉络梳理:由于化学历史涉及时间跨度大,事件和人物
较多,学生难以整体把握。
2.原子论和分子学说的深度理解:学生可能对抽象的原子和分子概念难以
理解,难以把握其内在联系。
3.化学实验方法的创新思维:如何引导学生从简单的观察法到现代的仪器
分析,培养学生的创新思维和实践能力。
解决办法:
1.通过时间线和图示,帮助学生梳理化学发展历程,形成清晰的时间概
念。
2.通过具体案例和实验,直观展示原子和分子的概念,加深学生对微观粒
子的认识。
3.引导学生参与实验设计,激发学生创新思维,培养学生实验操作和问题
解决能力。
教学方法:
1.讲授法:通过讲解化学发展历程、原子论和分子学说的基本原理,使学
生掌握化学基础知识。
2.讨论法:组织学生就化学实验方法的发展、化学与人类生活的关系等话
题进行讨论,激发学生的思考和交流。
3.实验法:引导学生参与化学实验,培养学生的实验技能和创新思
文档评论(0)