小学语文四年级上册《专项9：习作指导复习》课件.pptxVIP

习作指导专项复习语文四年级上册

写景篇

方法指导：如何写好景物作文景物描写是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对景物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。?

1.写景要有顺序。?人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。??2.写景要有选择。?写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。?3.写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此，描写时也应该将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。?

4.写景要按方位顺序。?由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。?5.写景中也可以具体地写些人和事。?若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。

风和日丽??灿烂夺目??百花齐放??白雪皑皑???金风送爽??春雨霏霏?奔腾不息??含苞待放??风光旖旎??春意盎然??傲霜凌雪??亭亭玉立?迎风招展??展翅欲飞??生机勃勃??精神抖擞??花枝招展??清澈见底?玲珑剔透?粉妆玉砌??青山绿水???山明水秀??五光十色?五颜六色写景的成语

1.花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹……2.太阳更低了,血一般的红,水面上一条耀人眼睛的广阔的光波,从海洋的边际直伸到小船边沿。3.火红的旭日刚刚透出海平面,给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。4.明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。5.朝阳把它的光芒射向湖面,微风乍起,细浪跳跃,搅起满湖碎金。写景的名句

例文（一）

那一丛嫩黄春天是百花盛开的季节。说到春天，我就想起了春的使者——迎春花。你瞧！校园东面的迎春花开了，那一丛嫩黄格外引人注目。?从西边的走廊下来，映入眼帘的就是一片明艳的翠绿和枝条上星星点点的金黄。沿着教学楼往前走几十步，我看清楚了这丛迎春花的真容。最惹眼的便是金黄的花朵，他们姿态各异。有的挨挨挤挤，一朵压在另一朵上，好似抢着喝奶的金色小猫；有的零零落落，这儿一朵，那儿一朵，像骄傲的小公主生气地跑到一旁；有的躲在翠绿的枝叶中，像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，又像在和我们捉迷藏；

还有的含苞待放，此刻是胖胖的花骨朵儿，好像下一秒就会绽放，开出美丽的花朵。迎春花的叶子又细又长，简直就是竹叶的缩小版。叶子和花朵错落有序地长在枝干上。我摘下一朵花儿仔细看，花瓣一片包裹着一片，数了数，有十来片呢。嫩黄的花瓣，摸上去就像棉花一样柔软、舒服，好像一用力就会被捏碎。凑上前去一闻，一股淡淡的清香飘到我的鼻子里，这是何等的享受啊！????春回大地，万物复苏。最美丽最优雅的春使者为我们带来了春的讯息。啊！我爱你，校园里的迎春花！

评语：这篇作文不仅达到了本次习作的要求，而且写得非常精彩，真正做到了特点突出和有序描写，让笔下的景物绽放出别样的精彩，给予我们美的享受。（1）“有序描写”从西边的走廊下来，映入眼帘的就是一片明艳的翠绿和枝条上星星点点的金黄。沿着教学楼往前走几十步，我看清楚了这丛迎春花的真容。（2）“特点突出”如：迎春花有的挨挨挤挤，有的稀稀拉拉，有的遮遮掩掩，还有的含苞待放。

例文（二）

美丽的秋秋天的美生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我试图擦亮自己的双眼，去寻找身边的细节之美。?农村长大的孩子，永远看不惯城市的车水马龙，不会习惯那喧嚣的环境，美在那儿，这是我首先想到了西边的大坝。于是，带着一份激动与高兴，心情青葱的踏上寻美的路程。暖暖的阳光，洒下一地金黄，虽然已是秋季，我仍能感受到田野勃勃的生机。门外那棵大槐树的叶子快落光了，落叶随风飘转，转了几圈又重回大树怀抱安详地依偎。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。来年的春天，这书也会是一把天然遮阳伞了吧。?迈开脚步向前走去，途经一片田野，紧紧的吸引我的眼球，

使我不得不驻留下来，一切都那么新鲜，那么熟悉。成熟的玉米露出绯红的缨子歪在一边，不经意的露出几粒玉米散出金黄的光芒。熟透的柿子橘黄得有点发红，摇摇欲坠，就像风一吹就掉下来一样橘黄的叶子还没有被风吹落。那美绝不比香山红似火的枫叶逊色。踮起脚尖，我摘下一片叶子，捧在手心，贴在胸前，像是我的好朋友，在平静的时候绝不会打扰我，和我一起沉默着，默默地想着自己的心事。田野里的那个老房子还在那儿，用土筑成的墙壁被雨冲刷得有些变形，可是他仍能伫立在那儿。想起老房子心里就很