第5单元 交流平台与初试身手（Word教案）2024-2025学年六年级语文上册同步备课（统编版）.docxVIP

第5单元交流平台与初试身手（Word教案）2024-2025学年六年级语文上册同步备课（统编版）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为统编版六年级语文上册第5单元的“交流平台与初试身手”。主要围绕“以读促写”的理念，引导学生结合课文学习，进行写作实践。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，本节课将巩固和拓展学生在本单元学习中掌握的阅读方法、写作技巧和语言表达能力。教材中的章节包括《交流平台》和《初试身手》两部分，内容涉及对课文的深入理解和分析，以及根据课文内容进行仿写、续写等写作实践。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言运用与创新能力、思维品质和文化意识。通过深入分析课文，学生将提升信息提取、归纳总结的能力，同时锻炼批判性思维和创造性思维。在写作实践中，学生将运用所学知识，发展书面表达能力，增强语言的准确性和流畅性。此外，课程内容的设计还将引导学生关注文化背景，理解语言背后的文化内涵，提升跨文化交际能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生掌握分析课文的方法，能够从文中提取关键信息，理解作者的写作目的和表达的情感。

②培养学生根据课文内容进行仿写、续写的写作能力，提高书面表达的逻辑性和创新性。

2.教学难点

①深入理解课文中的隐含意义和象征手法，培养学生的深度阅读和批判性思维能力。

②在写作实践中，指导学生运用恰当的修辞手法和丰富的词汇，克服语言表达的单一性和平淡性，提升文章的文学性和可读性。

教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，以教师引导和学生互动为主体，确保学生能够深入理解课文内容。

2.设计课堂活动，如分组讨论课文的主题思想，以及进行角色扮演模拟课文情景，增强学生的参与感和实际运用能力。

3.使用多媒体辅助教学，如播放课文相关视频或音频，以及展示课文插图为教学提供直观支持，提高学生的学习兴趣。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以一个问题开始，如“同学们，你们在生活中有没有经历过像课文中的情境？”引发学生的思考。

-回顾旧知：简要回顾上一节课的内容，为本节课的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍本节课的主题，即如何通过阅读课文来提高写作能力。

-举例说明：选取课文中的精彩段落，分析作者的写作技巧，并解释如何运用到自己的写作中。

-互动探究：分组讨论，每组选取课文中的一个段落，讨论其写作特色，并尝试自己创作一个类似段落。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据讨论成果，独立完成一个小作文，实践本节课所学。

-教师指导：在学生写作过程中，教师巡回指导，针对学生的具体问题给予个性化指导。

4.课堂小结（约5分钟）

-总结本节课的重点，强调阅读与写作的相互促进关系。

-鼓励学生在课后继续练习，不断提高自己的写作能力。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生根据本节课的学习内容，写一篇关于自己生活经历的作文，要求运用本节课所学写作技巧。

6.课堂延伸（约10分钟）

-邀请学生分享自己的写作心得，互相学习，共同进步。

-提供一些额外的阅读材料，帮助学生拓展视野，激发写作灵感。

7.结束语（约5分钟）

-强调学习语文的重要性，鼓励学生积极参与，享受语文学习的乐趣。

-宣布下节课的学习内容，为学生提供预习的方向。

教学资源拓展

教学资源拓展：

1.拓展资源

-阅读拓展：推荐学生阅读一些与课文主题相关的经典文学作品，如《小王子》、《夏洛的网》等，以提升学生的文学素养和阅读理解能力。

-写作拓展：提供一些优秀的同龄人作文范文，让学生通过阅读范文，学习借鉴其中的写作技巧和表达方式。

-文化拓展：介绍一些与课文相关的文化背景知识，如课文中的历史事件、地域特色等，帮助学生更好地理解课文内容。

2.拓展建议

-阅读建议：鼓励学生在课后阅读推荐的文学作品，并记录下自己的阅读感悟，以便在课堂上与同学分享。

-写作建议：指导学生模仿范文进行写作练习，尝试运用不同的写作技巧，如描写、对比、抒情等，丰富自己的写作表达。

-文化建议：引导学生主动查找与课文相关的文化资料，如历史背景、作者生平、相关影评等，以拓宽知识视野，提高文化素养。

-实践建议：鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，如通过写作记录自己的旅行体验、情感变化等，提高写作的实用性和真实性。

-交流建议：组织学生进行课后的写作交流，通过互评互改，提高学生的写作能力和批判性思维能力。

-创新建议：鼓励学生在写作中尝试创新，如采用不同的文体、结构，或融入自己的独特见解，激发学生的创造力和想象力。

内容逻辑关系

1.本文重点知识点

①课文主题：理解课文传