人教A版高考数学一轮总复习课后习题 课时规范练51 空间点、直线、平面之间的位置关系 (2).docVIP

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课时规范练51空间点、直线、平面之间的位置关系

基础巩固练

1.如果直线a?平面α,直线b?平面β,且α∥β,则a与b的位置关系为()

A.共面

B.平行

C.异面

D.平行或异面

2.(浙江台州高一期中)已知空间中点A,B,直线l,平面α,若A∈l,B∈l,A?α,B∈α,则下列结论正确的是()

A.l∥α

B.l与α相交

C.l?α

D.以上都有可能

3.若∠AOB=∠AOB,OA∥OA,且OA与OA的方向相同,则OB与OB()

A.一定平行且方向相同

B.一定平行且方向相反

C.一定不平行

D.不一定平行

4.如图,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,N是A1B1的中点,过点B,D,N的平面α截该正方体所得截面的面积为()

A.42 B.92

C.43 D.26

5.(湖北鄂西北六校联考)在棱长为2的正四面体PABC中,E是棱AB的中点,则异面直线PE与BC夹角的余弦值为()

A.-36 B.3

C.33 D.-

6.(多选题)下列推理正确的有()

A.A∈l,A∈α,B∈l,B∈α?l?α

B.若α,β是两个不同的平面,A∈α,A∈β,B∈α,B∈β?α∩β=AB

C.l?α,A∈l?Aα

D.A∈l,l?α?A∈α

7.(多选题)(山西大同模拟)已知在正方体ABCD-A1B1C1D1中,O为B1D1的中点,直线A1C交平面AB1D1于点M,则下列结论正确的是()

A.A,M,O三点共线

B.A,M,O,A1四点共面

C.A,M,O,C四点共面

D.B,B1,O,M四点共面

8.(山东济宁模拟)在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,O1为底面A1B1C1D1的中心,E为BC的中点,则异面直线AO1与C1E所成角的余弦值是.?

9.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是线段BC,C1D的中点,则直线A1B与直线EF的位置关系是.?

①若△ABC在平面α外,它的三条边所在的直线分别交α于点P,Q,R,则P,Q,R三点共线;②若三条直线a,b,c互相平行且分别交直线l于A,B,C三点,则这四条直线共面;③若直线a,b异面,b,c异面,则a,c异面;④两两相交的三条直线仅确定一个平面.

11.(河北邯郸模拟)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=4,E为棱BB1上一点,且BE=3B1E,则A1,E,C三点所确定的平面截正方体ABCD-A1B1C1D1所得截面的周长为.?

12.如图所示,在空间四边形ABCD中,E,F分别为AB,AD的中点,G,H分别在BC,CD上,且BG∶GC=DH∶HC=1∶2,求证:

(1)E,F,G,H四点共面;

(2)EG与HF的交点在直线AC上.

综合提升练

13.(重庆模拟)在四棱锥S-ABCD中,SA⊥平面ABCD,AB=AS=2,底面ABCD是菱形,∠ABC=60°,E,F,G分别是SA,SB,BC的中点,则异面直线DE与FG所成角的余弦值为()

A.23 B.53 C.6

14.(多选题)(浙江杭州模拟)已知棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1的中心为O,用过点O的平面去截正方体,则()

A.所得的截面可以是五边形

B.所得的截面可以是六边形

C.该截面的面积可以为33

D.所得的截面可以是菱形

15.如图是正方体的平面展开图,在这个正方体中,①BN与ED平行;②CN与BE是异面直线;③CN与BM成60°角;④DM与BN垂直.

16.(浙江南浔模拟)在空间四边形ABCD中,AB=CD=6,M,N分别是对角线AC,BD的中点,若异面直线AB,CD所成角的大小为60°,则MN的长为.?

17.(河北唐山模拟)正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,E,F分别为棱AB,BC的中点,过D1,E,F作该正方体的截面,则截面形状为,周长为.?

创新应用练

18.已知正三棱台ABC-A1B1C1的上、下底面边长分别为2和5,侧棱长为3,则以下底面的一个顶点为球心,半径为2的球面与此正三棱台的表面的交线长为.?

课时规范练51空间点、直线、平面之间的位置关系

1.D解析由题意,a与b不可能相交,当a与b共面时,a∥b,当a与b不共面时,a与b为异面直线.

2.B解析因为A∈l,A?α,所以l?α,又因为B∈l,B∈α,所以l与α相交.故选B.

3.D解析如图,若∠AOB=∠AOB,OA∥OA,且OA与OA的方向相同,OB与OB不一定平行.

4.B解析连接B1D1,取A1D1的中点M,连接MN,DM,BN.因为N是A1B1的中点,所以MN∥B1D1,MN=12