人教版高中历史必修上册精品课件 分层作业 第二单元 第二单元-第6课 从隋唐盛世到五代十国.ppt

*********第二单元第6课从隋唐盛世到五代十国1A级必备知识基础练2B级能力素养提升练01A级必备知识基础练1.[2024江苏淮安检测]“炀帝开河鬼亦悲,生民不独力空疲。至今呜咽东流水,似向清平怨昔时。”材料强调的是()DA.隋的短暂 B.隋的发达 C.隋的统一 D.隋的暴政[解析]根据“鬼亦悲”“力空疲”等词语可以看出,诗句主要是控诉隋炀帝不顾惜民生、耗费大量民力修建大运河,给人民带来巨大的痛苦,D项正确;材料主旨是痛斥大运河的开凿,排除A、B、C三项。2.下表中的内容是历史上著名人物对隋朝开凿大运河的评价。这些评价都()评价者评价唐代李吉甫隋氏作之虽劳,后代实受其利焉唐代皮日休北通涿郡之渔商,南运江都之转输明代顾炎武炀帝此举,为其国促数年之祚,而为后世开万世之利,可谓不仁而有功者矣CA.猛烈抨击隋炀帝的暴政 B.都强调了运河对农业发展的作用C.都肯定运河的积极影响 D.都辩证地指出了隋炀帝的功与过[解析]题干材料中，三位历史人物都肯定了运河的积极作用，李吉甫、顾炎武指出了隋炀帝的暴政，但皮日休只肯定了进步作用。故选C项。3.[2024江苏南京期末]下图是某位同学整理的学习笔记。根据所示内容,判断与之相关的历史人物是()DA.汉武帝 B.孝文帝 C.隋炀帝 D.唐玄宗[解析]根据材料及所学知识可知,改革兵制、封大祚荣为渤海郡王、在边境重地增设军镇是唐玄宗的举措,所以这个历史人物就是唐玄宗,D项正确；汉武帝的主要功绩是加强中央集权,出兵抗击匈奴,派遣张骞两次出使西域等,而不是材料笔记中的做法,排除A项;孝文帝推动了鲜卑族的汉化,促进了民族交融,而不是材料笔记中的做法,排除B项;隋炀帝灭陈、修建大运河、广设仓库等,并没有材料笔记中的做法,排除C项。4.[2024江苏南京期末]《新唐书》记载:“大盗既灭,而武夫战卒以功起行阵,列为侯王者……由是方镇相望于内地,大者连州十余,小者犹兼三四。”材料反映的历史现象是()CA.外戚专权 B.朋党之争 C.藩镇割据 D.宦官专政[解析]材料“由是方镇相望于内地,大者连州十余,小者犹兼三四”体现的是唐朝的地方管理出现问题,即体现了唐朝时期地方藩镇力量壮大的现象,C项正确;外戚专权体现的是皇权被皇帝的母亲和妻子方面的亲戚控制的现象,与材料无关,排除A项;朋党之争是唐朝各政治派别之间的斗争,不符合题意,排除B项;宦官专政是皇帝将权力赋予一部分给自己的家奴,即宦官,让他们去干预朝政,与材料不符,排除D项。5.[2023江苏镇江期末]某学者提出,少数民族那种尚武勇健、粗犷豪放之气遍布中原，汉民族受到极大的影响,使得魏晋以来的清谈柔媚之风变为悲凉慷慨、激越豪放之气。该学者的论述意在说明()DA.传统儒学思想的僵化和局限 B.制度创新源于少数民族文化C.对外交流促进思想文化转型 D.民族交融对隋唐盛世的影响[解析]根据材料信息可得出少数民族的尚武勇健、粗犷豪放之气影响到隋唐盛世的悲凉慷慨、激越豪放之气，该学者意在说明民族交融对隋唐盛世的影响，D项正确；材料与儒学无关，排除A项；汉族制度变化和创新的思想渊源并非来自少数民族文化，排除B项；材料并没有涉及对外交流，而是汉族与少数民族的交流，排除C项。6.[2023江苏南通期末]下表为唐朝诗人关于和亲的诗句，这反映出()诗句诗人出处当令外国惧，不敢觅和亲王维《送刘司直赴安西》转斗岂长策，和亲非远途高适《塞上》广化三边静，通烟四海安武平一《送金城公主适西蕃》DA.和亲政策得到朝野一致赞同 B.和亲政策促进民族平等交往C.唐朝实施和亲促进经济发展 D.唐朝借助和亲处理民族关系[解析]根据材料中的“和亲”“安西”“塞上”“西蕃”并结合所学知识可知，“安西”在西域地区，“塞上”主要指北方长城内外，“西蕃”指吐蕃，由此可见，唐朝借助和亲处理民族关系，D项正确。7.[2023江苏淮安期末]据考古发现，吐鲁番出土的唐代食品中有饺子、糕点等食品；汉族的服饰、妆容方式等在绘画中时有发现；娱乐方式如围棋、双陆也流行于这一地区。这一现象出现的主要原因是唐朝()BA.丝绸之路的开辟 B.民族交融的加深 C.经济重心的南移 D.民族隔阂的消亡[解析]根据材料可以看出，吐鲁番地区出现了汉族食物、服饰和娱乐方式，结合所学知识可知，唐朝时期的社会风气比较开放，人们的衣食住行等方面受西域文化影响的同时也在不断影响着他们，因此这一现象出现的主要原因是民族交融的加深，B项正确；丝绸之路开辟