幼儿园中班美术教案：我喜欢的海洋动物.docxVIP

幼儿园中班美术教案：我喜欢的海洋动物_美术教案幼儿园中班

活动目标：

1、能画出自己喜爱的动物的形状特征及背景图。

2、通过观赏和谈话活动了解动物的特征及习性。

3、在绘画过程中保持良好的坐姿。

活动预备：油画棒、纸张

活动过程：

1、师生共同阅读谜语故事《五个矮儿子》。

2、引导幼儿编谜语：我最喜爱的动物。

师：你喜爱什么动物？它有几条腿？它长得是什么样子的？

3、教师依据幼儿叙述的动物特点，示范画出动物的主要特征。

4、交代要求，幼儿作画，教师指导

（1）你喜爱的动物要大一些，要画出动物的主要特征。

（2）涂色时要仔细细致。

（3）画画时，要坐端正，眼睛与桌面保持肯定的距离。

5、展现幼儿作品《我喜爱的动物》，请幼儿依据自己的画的动物来仿编动物。谜语儿歌。

鼓舞幼儿按原有的动物谜语构造，编自己喜爱的动物。

6、幼儿之间相互沟通相互评价，教师对幼儿的美术作品和创编的谜面进展简洁的评价。

幼儿园中班教案范文：我喜爱的玩具

【教学目标】

1.能大胆、清晰的介绍自己喜爱的玩具以及玩具的特征。

2.情愿和同伴交换玩玩具，体验共享玩玩具的欢乐。

【教学过程】

一、玩玩具导入，激发幼儿的争论兴趣。

1.教师出示玩具。

师：小朋友们，看，这是什么？

2.师：对，这是我们喜爱的玩具小汽车。

二、幼儿依据调查表，介绍自己喜爱的玩具。

1.教师提问：小朋友们，你们喜爱玩玩具吗？喜爱玩什么玩具？它是什么样的？什么颜色？

2.请个别幼儿来答复。

师：小朋友们喜爱的玩具可真不少，有不同的颜色、外形、玩法。

3.师：你情愿向你的好朋友介绍下自己喜爱的玩具吗？

请幼儿依据调查表，向同伴介绍自己喜爱的玩具。

4.教师依据幼儿答复记录。

教师小结：小朋友喜爱的玩具可真不少，有毛绒玩具、塑料玩具、木质玩具、电子玩具、益智玩具等。

三、共享玩玩具，体验共享玩玩具的乐趣。

1.请幼儿将玩具和同伴交换。

师：你情愿把你的玩具和边上的好朋友交换玩吗？

2.将幼儿的玩具全部展现出来。

师：交换后，我们可以玩到别人的玩具，玩到新玩具快乐吗？你们情愿将自己的玩具让我们大家一起共享吗？

师：我们全部小朋友的玩具都放在一起，有这么多呢，这些玩具真好玩！

3.教师小结：小朋友们，假如我们不情愿和别人共享，那么我们永久只能玩一种玩具，假如你情愿和别人交换着玩，可以玩到许多玩具，熟悉更多的朋友，这样会更欢乐！

幼儿园中班体育教案《我喜爱跑》

活动目标：

1、稳固跑步的正确姿态，训练跑的速度。

2、充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源，协作幼儿，为教育教学的顺当开展起到了很好的促进、整合作用。

3、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷，能与同伴协商共同完成目标与任务。

4、培育幼儿机灵、英勇、遵守纪律的品质。

活动过程：

1、教师通过谈话，了解幼儿最喜爱的体育运动。

幼儿：我喜爱踢足球。

幼儿：我喜爱跑步。

幼儿：我喜爱打羽毛球、踢足球。

幼儿：我喜爱打乒乓球，在家和爸爸一起打。

幼儿：我也喜爱踢足球，我还爱玩滑板车。

幼儿：我喜爱到南太武打保龄球。

幼儿：我喜爱打小的保龄球。

幼儿：我喜爱跑步、打门球。

2、跑步活动师：小朋友许多都喜爱跑步，那接下来咱们来玩几个跑步嬉戏，好不好?

嬉戏一：让幼儿做热身，在操场上铺垫子，(教案出自：)让幼儿在垫子上一个接一个得走。

嬉戏二：师：接下来教师把垫子分开点，让幼儿从垫子上一个接一个慢跑。

嬉戏三：师：让幼儿在垫子之间的空隙中小跑，让幼儿不能踩着垫子接力跑。

嬉戏四：让幼儿找到自己的朋友，俩人牵手跑，要让幼儿知道朋友间的团结、合作的重要性。

嬉戏五：把垫子立起来，做成房子外形，让幼儿俩人携手跑。

活动在幼儿集体(拍拍操)中完毕总结：孩子很喜爱玩这个嬉戏，在嬉戏中欢乐、快速地依据教师的要求完成跑步嬉戏，不过在嬉戏中发觉有个别幼儿在跑步时，不能照看身边的小朋友，所以在活动中除了训练幼儿动作协调力和协调性，还要让幼儿训练幼儿智英勇、遵守纪律的品质及和初步养成团队合作精神。

幼儿园小班美术教案：我喜爱的小汽车

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