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高中物理《探究平抛运动的特点》逐字稿

各位评委老师好，我是今天的xxx号考生，我试讲的题

目是《探究平抛运动的特点》，下面开始我的试讲。

【导入新课】

上课！请坐。同学们，请看多媒体视频，这是飞机发射

炮弹击中目标的过程，是不是惊叹它的威力巨大的同时，也

被炮弹精准打击目标所震撼啊。那你们能分析一下炮弹的运

动轨迹是怎样的？嗯，我听同学们都说是类似抛物线的轨迹，

具体来说类似刚刚学习过的平抛运动。那为什么炮弹这么精

准的打击到目标呢？其实啊，他跟今天我们所学习的新课有

关，探究平抛运动的特点。

【新课讲授】

请同学们思考一下，平抛运动与我们之前研究的直线运

动的显著区别是什么？哦，同学们都说是曲线运动，嗯，这

可比直线运动复杂多了。那么我们如何研究它的运动特点呢？

嗯，举手最快的这位同学你来说，他说平抛运动可以看作是

在竖直方向的分运动和水平方向的分运动的合运动。我们可

以分别研究这两个分运动，进而探索出平抛运动的特点。那

么同学们大胆猜想一下这两个分运动的运动特点吧？嗯，前

排这位同学你来说一下，他说啊水平方向上做匀速直线运动，

因为水平方向不受力；竖直方向做自由落体运动，因为竖直

方向没有初速度，只受重力作用。嗯，分析的真准确，对之

前学习的知识掌握的非常牢固，请坐。我们不仅要理论推断，

还要有实验验证。所以为了研究平抛运动的特点，我们首先

要把平抛运动的物体位置随时间变化的信息记录下来，如何

实现呢？哦，照片或者录像，那又如何根据记录下来的信息

分析两个分运动呢？哦，靠墙这这位同学你来说，他说啊建

立直角坐标系，将做平抛运动的物体的横坐标和纵坐标记录

下来，并分析其中的规律。那么如何具体对数据进行分析呢？

你继续说，嗯，利用相邻小球时间间隔位移相等的来分析小

球在水平方向上运动的特点。然后再根据自由落体运动特点，

分析小球在竖直方向上的运动。非常好，请坐，这位同学思

路非常的清晰。其实教材中提供了一个非常巧妙的探究竖直

方向上运动特点的方案，请大家阅读教材总结。我看大家很

快的阅读完毕了，请第二排穿黑色衣服的女生来说一下，嗯，

她说将AB两个小球放在同一水平高度，用小锤敲击弹片，

两个小球就会同时落下且B球在做自由落体运动，用于对比

观察。总结得非常的详细，请坐！同桌你再来说说，做实验

时应该注意什么呢？没错，我们应该在敲击钢球时保证水平

用力，且用力不能太大。

好啦，实验的思路和数据分析我们理解之后，我们就来

进行具体的实验吧。由于实验用到了频闪相机，所以老师通

过多媒体的方式播放整个实验的操作流程，大家注意观看实

验，并总结实验现象。

好的，视频播放完毕了，通过仔细的观看实验视频，你

们得出什么实验现象了？以及从中可以得出什么结论？给

大家三分钟，以实验小组为单位讨论一下，讨论结束后我将

提问大家发言阐述，开始行动吧！时间到了，请第四小组你

们说，他们说敲击弹性金属片，发现两个小球同时落地，说

明在竖直方向上做自由落体运动；观察频闪照片发现，小球

在水平方向上似乎在做匀速运动，仔细整理数据填入表格发

现小球在水平方向上的确在做匀速运动。嗯，第四小组讨论

的激烈，而且结论也很正确。其他小组也是一样的结论吗？

我看大家都点点头。请一组代表总结一下最终的实验结论吧，

他说通过本次实验可以得出：平抛运动可以分解成水平方向

的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。很好，总结得

非常正确，请坐！

老师想再问大家一个问题：为什么可以这样分解呢？请

从已学理论的角度分析。哦，我听见大家说，在水平方向上，

如果物体不受力，由于惯性将做保持初速度不变的匀速直线

运动；在竖直方向上，物体受重力的作用，如果初速度为零，

将做自由落体运动。因此，平抛运动可以看成是由上述两个

分运动合成的。非常棒，看来大家对于本节课的掌握已经很

深刻，无论是从实验上还是理论上，都能很好的理解平抛运

动的特点了。

【巩固小结】

关于平抛运动的特点呢，我们今天就探究到这里，谁来

总结一下你们的收获呢？哦，最后一排举手的那位同学你来

说，他说啊，今天通过实验探究了平抛运动的物体的运动特

点，体会到了实验操作的成就感，对物理更加感兴趣了，嗯，

请坐，总结的很全面。

【布置作业】

最后请阿加课下完成课后习题，并且收集生活中哪些方

面是利用了平抛运动的原理方便了人们的生活呢？

今天的课程就上到这里，同学们，下课！

我的试讲到此结束