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小学三年级读书活动总结5篇

读书不可专为反驳作者而争辩，也不可轻易相信书中所言，以为当然如此，

也不是为了寻找谈话资料，参加完读书活动，写好读书活动总结有很大的帮助。

下面是为大家收集有关于小学三年级读书活动总结，希望你喜欢。

#507900小学三年级读书活动总结1

为了贯彻党的十八大报告关于全民阅读的精神，有效落实县读书协会关于在

全县开展全民阅读的相关要求，我校结合实际开展了以读经典名著，建书香校园

为主旨的全民阅读活动，意在提高教职工的专业能力和素质，培养学生良好的阅

读习惯、提升科学文化素养，打造经典飘香、格调高雅、文明向上的书香氛围。

一、健全读书制度，保证读书活动顺利开展

1、建立全民阅读进校园工作领导小组

学校成立了校长为核心的读书活动领导小组，安排教导主任具体负责此项工

作，把创建书香校园作为学校的一项主要工作来抓，做到年初有计划，平时有例

会，研究创建活动情况，制定创建工作方案，注重过程，对师生的读书活动进行

定期检查和反馈指导，不断把读书活动和创建工作引向深入。

2、建立读书活动考评机制

各处室、年级、班级将读书活动列入年度工作计划和处室、班级文化建设，

由教务处组织实施定期检查，纳入年度考核项目，开展师生阅读之星评比经，每

学期一次，并以此做为评优评先的依据之一。

3、建立指导教师队伍

为保证读书活动的健康有序地开展，充分发挥党员干部、班主任、语文教师

的模范带头作用，学校建立了由处室主任、语文教师为主的教师读书活动骨干队

伍，建立了由教务处牵头，年段主任、班主任、语文教师为成员的学生读书活动

指导队伍。定期为师生进行好书推荐、讲评，指导师生读书活动的顺利开展。

4、建立课内推荐，课外拓展阅读制度。

为了落实阅读量与质的要求，保证各年级学生阅读量能达到课标要求，学校

规定，各学科都要结合具体教学内容向学生推荐阅读篇(书)目，并做好检查与总

结，使之落到实处。

5、建立交流展示制度。

规定：班级定期组织开展读书交流，每学期以读书为主题出一期专栏，学校

组织一次老师读书汇报，学生以班级或年组开展一次读书汇报展演。

二、优化读书条件，营造读书氛围

学校注重硬件投入，加大校园文化设施设备建设，夯实书香校园建设基础，

为师生搭建读书平台，营造浓厚的书香氛围。

1、完善师生藏书室和阅览室，为师生阅读提供良好的环境。多方筹集资金

我，更新增添图书，让师生能及时阅读__新图书。近两年多来，学校自筹资金

15万元，上级相关部门配备20万元添置图书3万5千余册。目前，学校拥有各

类图书5余万册，人均近30册。

2、在学校体念订阅报刊杂志的基础上，两年来学校为骨干老师订报刊杂志，

省市骨干老师每人自选订阅两套，县级骨干老师订阅一套。让骨干老师以阅读为

荣，引领全校师生阅读活动。同时，学校还定期赠送师生图书。如，20__年，送

给老师的书有《给教师的100条建议》《不做教书匠》等，今年送给每个班主任

一本〈做不再瞎忙的班主任〉，在召开的531骨干教师牵手联盟仪式上师傅为徒

弟赠书，所备图书均由我校提供，目的是通过这种方式让老师及时学习借鉴先进

的教育教学理念，树立教育理想，优化教育方式，提高教育素养。

3、改变对优秀学生奖励就是文具的做法，把奖励图书作为一种机制，暗含

奖励是一种文化激励，一种精神上的引领;改变帮困就是赠送生活用品或钱财，

把赠送图书作为帮困扶差的一种手段。如，去年全校党员出资为38名贫困儿童

赠送少儿百科全书;六年四班张秀云、五年六班杨海霞、二年一班王

丹都把赠书作为阶段表彰激励孩子的一种手段，取得了很好的效果。

4、营造读书氛围，让经典名著吸引师生的阅读欲望。在学校文化建设上，

我校把传承国学经典，宣传优秀世界文化，指导读书方法作为校园文化建设的一

个主题。让孩子了解国学经典《弟

子规》《三字经》《论语》等的同时，也让孩子了解《儿童诗》《童话》《寓言》《儿

童小说》等世界名著。让他们在驻足品读中了解精读、略读、浏览等读书方法。

再配以有关读书的名人名言、名人事迹、励志故事，学校的每一个角落都充满了

浓浓的书香。

5、各班建立了书香班级图书角，让孩子随时有书可读。书的来源分两部分。

一是从学校图书馆借，二是由学生自己带书，每位学生捐一本以上的健康书籍进

行交流阅读。

6、每学期学校向师生推荐阅读书目，班主任也从个