《业务财务会计》课程标准（含课程思政） .docx

《业务财务会计》课程标准

课程概况

课程编码

020310144030

020310144040

020343244020

020343244030

课程类别

职业能力核心课程

开设院部

会计学院

考核性质

考试课

适用专业

大数据与会计专业、大数据与会计专业

适用学期

第二、三学期

学分

8学分

学时

128学时

理论学时

80

实践学时

48

参与制(修)订企业

编写执笔人

审定人

1.课程定位

1.1课程性质

本课程是数智财务专业群中大数据与会计专业、大数据与会计专业的职业能力核心课程，是校企合作开发的基于工作过程的课程。

1.2课程作用

本课程通过专业能力、人格能力、社会能力三方面的培养，达到提高学生职业能力的培养目标。其功能在于培养学生具有熟练按照《企业会计准则》等政策法规进行企业日常会计实务的会计处理能力，使学生具备学习后续专业基础的能力，并有助于获取会计从业资格及初级会计专业技术资格证书，实现毕业证书与职业资格证书的“双证融通”。本课程对学生职业能力的培养和职业素质的养成起到主要支撑或明显促进作用，培养学生具有团队协作、人际交流、自信心、社会责任心、职业道德等社会能力，以及自我控制与管理、再学习、独立思考、分析问题和解决问题，运用现代科学技术等扩充知识和收集信息，提升知识和技能迁移等能力。

1.3课程衔接

本课程开设在第二、三学期，其前导课程是《基础会计》,学生应已对会计基础知识理

解并掌握；其后续课程是《成本核算与分析》、《税费计算与申报》、《企业财务管理》、《财务岗位技能实训》等课程，对本课程的知识与技能进一步应用。

2.课程设计

2.1课程设计理念

本课程按照“理实一体”的设计理念，围绕六大会计要素的确认、计量、报告，在教学内容上进行序化，科学设计，与职业资格考试相衔接；并以职业工作过程为导向，从出纳、会计、财务经理多个岗位技能要求出发，与“1+X”证书衔接，设计岗位工作任务，融入实务操作内容，既保证财务会计框架体系，又注重实际操作技能的训练，将理论知识学习与实践技能训练、专业能力培养与职业素质培养融为一体，构建“课、证、岗、赛”有效融合的课程体系，达到培养学生会计综合职业能力的目标。

2.2课程设计思路(包括岗课赛证)

本课程根据专业人才培养方案确定的人才培养目标，在对职业面向相对的工作岗位技能进行分析，完成课程设计工作。本课程按照相关知识在实际职业工作中出现的频度、重要程度确定教学中的重点内容，形成相应的教学单元，通过案例设计学习情境，用真实项目为导向，对教学内容进行整合、序化。同时将“1+X”证书内容、技能竞赛内容进行分解，融入课程，构建“课、证、岗、赛”有效融合的课程体系，达到学生通过本课程的学习，具备会计人员所必需的企业财务会计的基本理论、基本知识和基本技能，能够理解现行企业财务会计制度和法规，系统掌握企业财务会计的核算方法，培养学生从事会计核算和会计事务管理工作

的综合职业能力，帮助学生树立法制观念和会计职业道德观念的目的。“岗课赛证”课程设计对应表

岗位

典型工作任务

知识点

职业技能竞赛

职业技能等级证书/职业资格证书

出纳

支票签发、银行承兑汇票贴现、银行进账单填写，单据整理、电子支付业务、收付款记账凭证的审核

等

财务会计基础、出纳实务、企业财务会计、成本核算与管理、纳税实务、会计综合实训以及相关会计基本技

会计技能大赛

初级会计证书、智能财税职业技能等级证书、金税财务应用职业技能等级证书、个税计算职业技能等级证书

能。

总账会计

票据审核、相关业务原始凭证的填制、记账凭证编制、记账凭证生成、凭证审核、账簿核对等

财务会计基础、出纳实务、企业财务会计、成本核算与管理、纳税实务、会计综合实训以及相关会计基本技能。

会计技能大赛

初级会计证书、智能财税职业技能等级证书、金税财务应用职业技能等级证书、个税计算职业技能等级证书

财务主管

凭证审核、过账及结账，电子支付业务的审核授权，税费申报，资产负债表、利润表公式设置、财务报表生成、报表分析及纳税筹划等内容

财务会计基础、出纳实务、企业财务会计、成本核算与管理、纳税实务、会计综合实训以及相关会计基本技能。

会计技能大赛税务技能大赛智能财税大赛

初级会计证书、智能财税职业技能等级证书、金税财务应用职业技能等级证书、个税计算职业技能等级证书

3.课程目标3.1总体目标

本课程通过以项目为单元的教学活动，使学生能够系统、全面地掌握企业会计准则和会计会计核算的基本程序和方法，加强学生对会计基本理论的理解，对会计基本方法的运用和对会计基本技