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;;;;?为什么要致敬劳动者,劳动的重要性体现在哪些方面?;恩格斯在《劳动在从猿到人的转变中的作用》中谈到劳动的重要性。
“劳动是整个人类生活的第一个基本条件,而且达到这样的程度,以致我们在某种意义上不得不说:劳动创造了人本身。”
首先是劳动,然后是语言和劳动一起,成了两个最主要的推动力,在它们的影响下,猿脑就逐渐地过渡到人脑。随着脑的进一步的发育,脑的最密切的工具,即感觉器官,也进一步发育起来。正如语言的逐渐发展必然伴随有听觉器官的相应的完善化一样,脑的发育也总是伴随有所有感觉器官的完善化。
动物仅仅利用外部自然界,简单地通过自身的存在在自然界中引起变化;而人则通过他所作出的改变来使自然界为自己的目的服务,来支配自然界。这便是人同其他动物的最终的本质差别,而造成这一差别的又是劳动。
结合上述材料,说明劳动在人类产生和发展中的作用。;一、社会生活在本质上是实践的:;(1)劳动创造了人,劳动推动了人类社会的产生和发展。;实践的基本形式
;;张自忠:革命烈士,为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物。;梁启超“历史者,英雄之舞台也,舍英雄几无历史,大人物心理之动进,稍易其轨,而全部历史可以改观。“;社会历史领域;1.社会存在和社会意识的含义;判断:下列分别属于社会存在还是社会意识?;2、社会存在和社会意识的辩证关系(P61)
;3、社会存在和社会意识的辩证关系(P61)
;(1)社会存在决定社会意识。
①有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识。
②社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展。;3、社会存在和社会意识的辩证关系(P61)
;(2)社会意识具有相对独立性;1.纪录片《九零后》由杨振宁、王希季、许渊冲等16位平均年龄超过96岁的“九零后”昔日联大学子联袂“出演”,一个个如今已是暮年却仍然眼神光彩熠熠的“中国骄傲”讲述他们一生激昂的求学时光,令人神往。影片把西南联大“刚毅坚卓”的校训,爱国、科学、民主的抱负,自强不息的成长经历,通过电影屏幕呈现给当下观众。由此可见(???)
①艺术源于现实,有什么样的意识就有什么样的客观存在
②艺术创作的过程是人能动地认识和创造客观世界的过程
③艺术创作的过程是主观能动性和客观实在性统一的过程
④艺术创作表达着创作者的主观情感,具有能动的创造性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④;2.目前,网络教育资源大多需要付费才能使用,免费的资源极少,有些免费资源的使用价值也不高。鉴于此,教育部近期召开新闻发布会,解读《教育部等八部门关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》,要求统一使用的资源App不得向学生及家长收取任何费用,不得植入商业广告和游戏。《意见》的出台表明()
①社会存在决定社会意识
②社会意识具有直接现实性
③社会意识具有相对独立性
④社会意识根源于社会存在
A.①② B.①④ C.②③ D.③④;2.为深入贯彻习近平总书记关于更好为社区居民提供精准化、精细化服务的重要指示精神,落实党中央、国务院关于加强基层治理的决策部署,建设安全健康、设施完善、管理有序的完整居住社区,国家住房和城乡建设部在总结地方实践经验基础上,组织编制了《完整居住社区建设指南》。该《指南》()
A.集合地方特色经验,能为居住社区治理提供个性化指导
B.出自国家权威机关总结的实践经验,因而是真理性认识
C.将综合治理社区的观念转化成了现实,具有直接现实性
D.作为先进的社会意识,可以对我国社区发展起推动作用;阅读材料,完成下列要求。
全国宣传思想文化工作会议2023年10月7日至8日在京召开,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对宣传思想文化工作作出重要指示指出:新时代新征程,世界百年未有之大变局加速演进,中华民族伟大复兴进入关键时期,战略机遇和风险挑战并存,宣传思想文化工作面临新形势新任务,我们必须要有新气象新作为,要着力加强党对宣传思想文化工作的领导,着力建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,着力培育和践行社会主义核心价值观,着力提升新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力,着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,着力推动文化事业和文化产业繁荣发展,着力加强国际传播能力建设、促进文明交流互鉴,充分激发全民族文化创新创造活力。
结合材料,运用“社会历史的本质”的知识,谈谈我国为什么要重视思想文化工作。;①社会存在决定社会意识,社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。重视思想文化工作是应对当前面临新形势新任务的现实需要,我们必须要有新气象新作为,要着力加强党对宣传思想文化工作的领导。
②社会意识具有相对独立性,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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