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《神奇的莫比乌斯带》
【课题名称】《神奇的莫比乌斯带》
【教学对象】小学六年级学生
【教学环境】多媒体教室、智慧课堂
【教学设计理念】技术支持的课堂讲授,借助合适的信息技术手段与优化讲解、启发、示范、指导、评价等课堂讲授活动,使知识探究变得轻松简单。
【教学策略】《神奇的莫比乌斯带》是根据新教学理念指导下所设计的一堂创新教学案例,目的是探索出一种有效的教学方法,根据学生的年龄特点激发学生学习兴趣和求知欲望。1、利用ppt课件、故事导入创设情景;2、引导学生探究蚂蚁吃面包屑,引发知识冲突,激发学生求知欲;3、通过三个动手操作活动,学生自主探究莫比乌斯带的奥妙,发展学生的创造性思维;4、利用评价量
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