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部编人教版道德与法治七年级下册《生活需要法律》教学设计

一.教材分析

《生活需要法律》是部编人教版道德与法治七年级下册的一章内容。本章主要

让学生了解法律在日常生活中的重要作用，认识到法律对个人和社会的规范和保障

作用，培养学生遵守法律的意识。本章内容主要包括：法律的特征和作用、法律与

生活的关系、遵守法律的重要性等。

二.学情分析

七年级的学生已经具有一定的法律意识，但对法律的认识还不够深入。学生在

生活中会接触到一些法律现象，但对其本质和作用还不够理解。因此，在教学过程

中，需要引导学生通过生活实例来认识法律，深入理解法律的作用，并培养遵守法

律的意识。

三.教学目标

1.让学生了解法律的特征和作用，认识到法律对个人和社会的重要性。

2.培养学生遵守法律的意识，提高学生的法律素养。

3.引导学生学会运用法律知识来分析和解决生活中的问题。

四.教学重难点

1.法律的特征和作用

2.法律与生活的关系

3.遵守法律的重要性

五.教学方法

1.案例分析法：通过生活实例，引导学生认识法律的特征和作用。

2.讨论法：学生分组讨论，深化对法律与生活关系的理解。

3.实践操作法：让学生模拟生活中遵守法律的情境，提高遵守法律的意

识。

六.教学准备

1.准备相关的生活案例，用于引导学生分析法律的作用。

2.准备讨论题目，引导学生深入讨论法律与生活的关系。

3.准备实践操作场景，让学生模拟生活中遵守法律的情境。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过播放一段新闻报道，介绍一些因违法行为导致的不良后果，引发学生

对法律的思考。

2.呈现（10分钟）

教师呈现一些生活案例，让学生分析案例中法律的作用。学生通过讨论，得出

法律的特征和作用。

3.操练（15分钟）

教师学生进行小组讨论，讨论题目为：“法律与生活的关系”。学生通过讨论，

深化对法律与生活关系的理解。

4.巩固（10分钟）

教师让学生举例说明生活中遵守法律的重要性。学生通过举例，巩固对遵守法

律的认识。

5.拓展（10分钟）

教师引导学生思考：如何在生活中自觉遵守法律？学生通过思考，提高遵守法

律的意识。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调法律在日常生活中的重要作用。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置作业：让学生结合生活实例，撰写一篇关于“法律与生活”的短文。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，进行板书设计，突出法律的特征、作用以及与生活的关系。

教学过程中每个环节的时间安排仅供参考，实际教学过程中可根据学生的实际

情况进行调整。

《生活需要法律》这一章节的教学设计，以案例分析、讨论法和实践操作法为

主要教学方法，旨在让学生深入了解法律的特征和作用，认识到法律对个人和社会

的重要性，并培养学生的法律素养。在实际教学过程中，我发现了一些问题，也采

取了一些解决办法和改进措施。

首先，我发现在导入环节，学生对法律的兴趣并没有被充分激发出来。这主要

是因为导入案例的选择不够贴近学生的生活，导致学生对案例的共鸣不足。针对这

个问题，我在接下来的教学过程中，选择了更多与学生生活密切相关的案例，如校

园欺凌、网络安全等，以激发学生的学习兴趣。

在呈现环节，我采用了分组讨论的方式，让学生通过小组合作的方式，共同分

析案例中法律的作用。然而，我在课堂实施过程中发现，部分小组的讨论并不活跃，

有的小组甚至出现了冷场的情况。针对这个问题，我在接下来的教学过程中，加入

了小组竞赛的环节，通过设置奖品，激发学生的竞争意识和团队合作的热情。

在操练环节，我让学生模拟生活中遵守法律的情境，以提高学生的法律素养。

然而，我在课堂实施过程中发现，部分学生对于如何将法律知识应用到实际生活中，

仍然感到困惑。针对这个问题，我在接下来的教学过程中，增加了法律知识讲解的

环节，让学生在模拟情境之前，先了解相关法律知