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五年级上册语文暑假预习30天背诵表

第一单元

第1课《白鹭》

郭沫若

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的

苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的30天背诵打卡(√)

长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌

短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个

的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是

有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，

看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表家长签字：

现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨

吗

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的

一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是

白鹭本身不就是一首很优美的歌吗——不，歌未免太

铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

语文园地一【日积月累】30天背诵打卡(√)

[唐]虞世南

垂①饮清露②，流响③出疏④桐。

緌

居高声自远，非是藉jiè⑤秋风。

【翻译】

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蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声

音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉家长签字：

居在高树上，而不是依靠秋风。

【注释】

①垂緌（ruí）：古人结在颔下的帽缨下垂部分，蝉的头

部伸出的触须,形状与其有些相似。（语文书中的“緌”

是纟+委目前只能打出緌字。）

②清露：纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的，

其实是刺吸植物的汁液。③流响：指连续不断的蝉鸣

声。④疏：开阔、稀疏。⑤藉：凭借

第二单元

语文园地二【日积月累】

不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪

【解释】不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰

而浪费时间。

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

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——陶渊明

【解释】青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远

看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，

光阴流逝，并不等待人。

莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

【解释】不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自

家长签字：

悔恨悲悲切切。

多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只

争朝夕。——毛泽东

【解释】多少人世间的事都是急忙忙地匆匆而过，天

地不断旋转，光阴紧迫。要等一万年后才等来胜利，

实在是太久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。

第三单元

语文园地三【日积月累】

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[唐]林杰30天背诵打卡(√)

七夕今宵看碧霄②，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条③。

【翻译】

七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”

的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋

月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。

【注释】家长签字：

①乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。

②碧霄：指浩瀚无际的青天。

③几万条：比喻多。