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LearningObjectives
Bytheendoftheclass,youwillbeableto:
1.learnaboutYuanLongpingandhisgreatcontributiontothe
world.
2.figureoutthestructureofthepassagebyanalysingeach
paragraph.
3.analysesomedifficultsentencesinthepassage.
4.studythewritingtechniqueofbiography.
Whatdoyouknowaboutthemaninthevideo?
Prediction
Lookatthephotoandthetitleofthe
passage,whatwillthetexttalkabout?
ThetextmainlytalksaboutYuanLongping,a_p_i_o_n_e_e_r___of
agricultureinChina.He_d_e_v_o_t_e_s_hislifetoproducing_h_y_b__ri_d_r_i.ce
FastReading
Readthepassagequicklyandpayattentiontothefirstsentence
ofeachparagraph.Answerthefollowingquestions.
1.Whatkindofwritingdoyouthinkthetextis?
A.Narration(记叙文).B.Exposition(说明文).
C.Practicalwriting(应用文).D.Argumentation(议论文).
biographyAn__in_t_ro__d_u_c_ti_o_ntoaperson
2.Wherecanyoufindthispassage?
A.Anovel.B.Astorybook.
C.Amagazine.D.Asciencereport.
Matchthemainideawitheachparagraph.
Para.1A.Yuanconductedresearchanddevelopedhybrid
Para.2rice.
Para.3B.Yuanisoldbutstillworkinghardtofulfilhisdreams.
C.Yuanconsidershimselfafarmer.
Para.4
D.Yuandecidedtostudyagriculture.
Para.5E.Yuansinnovationhashelpedtofeedmorepeople.
Para.6F.Yuancareslittleforfameorwealth.
Skimming
Skimthepassageanddividethepassageinto3parts.
Part1Yuan’sself-assessment
Para1___A_b_r_ie_f_i_n_tr_o_d_u_c_tio_n__o_f_Y_u_a_n_
Part2Yuan’scontributions
Para2__Y_u_a_n_’_s_e_d_u_c_a_t_io_n__b_a_ck_g_r_o_u_n_d___
Para3__Y_u_a_n__d_e_v_e_lo_p_e_d__h_y_b_ri_d_r_ic_e_____
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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