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快乐好心情二年级心理名师课程

二年级心理名师课程一、表情猜猜看

二年级心理名师课程过生日的时候,收到了想要已久的礼物。

二年级心理名师课程被别人欺负了

二年级心理名师课程听说好朋友要转学了

二年级心理名师课程听到一个非常恐怖的故事

二年级心理名师课程喜怒哀惧人类的四种基本情绪

二年级心理名师课程二、看一段动画片《小熊：一次难忘的登山》

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二年级心理名师课程问题一：看了这个短片，你的感觉如何？问题二：假如你是小熊，出发时……你有哪些情绪？问题三：假如你是小熊，登山中……你会有哪些情绪？

二年级心理名师课程开心、幽默、轻松、有趣……问题一：看了这个短片，你的感觉如何？

二年级心理名师课程问题二：假如你是小熊，出发时……你有哪些情绪？兴奋、高兴、愉快、期待、跃跃欲试、迫不及待……

二年级心理名师课程问题三：假如你是小熊，登山中……你会有哪些情绪？开心、惬意、得意、紧张、害怕、无助……

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二年级心理名师课程小熊的登山故事，我们感受到了很多。比如爬山前的期待，激动、开心，迫不及待，爬山中的掉下来的恐惧，焦虑，要不要继续爬的纠结，我们把所有这些内心的体验称之为情绪。

二年级心理名师课程快乐是一种很愉悦的心理体验。生活中的每一天都有幸福和快乐，你找到了吗？“乐乐”是爱笑的女生，大家都叫她“小高兴”

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二年级心理名师课程传递快乐与人分享，可以让快乐加倍哦！

二年级心理名师课程“厌厌”是爱生气的男孩，大家称他“不高兴”。

二年级心理名师课程乐乐厌厌

二年级心理名师课程“小高兴”和“不高兴”面对同样的事，他们会有怎样不同的态度呢？

二年级心理名师课程碰到难题考试弄掉了棒棒糖

二年级心理名师课程碰到难题我爱做难题，这样才有挑战。这题怎么这么难，我肯定不行。

二年级心理名师课程考试考试可以检验我的本领。我讨厌考试，总是考不好。

二年级心理名师课程弄掉了棒棒糖多吃糖对牙不好，就不吃了。真糟糕，又要花钱重买

二年级心理名师课程“乐乐”和“厌厌”，你更喜欢谁？说说理由吧！

二年级心理名师课程积极的情绪可以是机体生理技能处于最佳状态，使免疫抗病系统发挥最大效应，抵抗疾病侵袭。而消极的情绪则容易导致很多疾病。

二年级心理名师课程积极的情绪有助于智力的发展，体现在记忆、思维、创造、想象等众多方面。

二年级心理名师课程积极的情绪可以提高人体的机能，能够促进人的活动，激励人去努力。消极情绪让人活动起来动作缓慢、反应迟钝、效率低下。

二年级心理名师课程试问一下，有谁愿意跟总是无缘无故生气、愤怒的人做朋友呢？

二年级心理名师课程面对同一件事，可以选择不同的态度，不同的态度会产生不同的结果。多与“快乐”做朋友，你会越来越棒。

二年级心理名师课程下面我来看看一个老奶奶的故事：老奶奶有两个儿子，大儿子开雨伞店，一到晴天，老奶奶就唉声叹气：唉！哪儿还有人来买我大儿子的伞呀！老奶奶还有一个小儿子开洗染店，一到阴天，老奶奶就愁眉苦脸：唉！我小儿子的衣服到哪里去晒呀！日渐憔悴，老奶奶病倒了……问题：怎样才能让老奶奶高兴起来？

二年级心理名师课程有时候决定你情绪的并不仅仅是事情本身，还有你对这件事情的看法。

二年级心理名师课程森林中的小鹿

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二年级心理名师课程适当的场合哭、运动、大声唱歌、找人倾诉、睡一觉、吃点东西……狂哭、狂睡、胡吃乱喝、扔东西、打架、生闷气……

二年级心理名师课程保持快乐好心情的“小妙招”还有哪些呢？

二年级心理名师课程保持快乐好心情还有哪些小妙招呢？1.多想令人快乐的事。2.多做可以让自己开心的事。3.提醒自己要保持快乐心情。4.在自己力所能及的范围内帮助别人。

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放