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教学质量自查报告（通用3篇）

教学质量篇1

本学期以来，我校紧紧围绕学校“兴于诗，立于礼，游于艺，成

于德”的核心理念和“美言美行、多才多艺、自主自信的灵气学子”

的培养目标，狠抓教育质量的提升。现对照《教育教学质量检测与考

核》对我校工作自查如下：

1、德育管理全面务实

我校建立健全了学生德育管理制度、教师师德管理制度、家校社

合作育人管理制度和校党团队德育管理制度、学生综合素质评价制度，

实行人人都是德育工作者、人人都要履行育人职责的工作责任制。用

完善的管理制度来指导日常的德育管理工作，力求做到教书育人、管

理育人、服务育人，使德育工作涵盖到学校教育教学工作的每一个环

节中。

尤其是针对目前小学生的思想品德状况，我校重点加强正面引导，

榜样激励，定期进行五好学生、文明之星、学习之星、优秀干部等评

选活动，营造文明、守纪、乐学、善思、自立、自主等良好风气。同

时加强留守儿童、问题学生、潜能生的教育管理，通过谈心、家访、

重点帮扶等措施，力求让每一个一小学生都能美行成习，乐观进取。

同时我校注重构建家、校、社三位一体的德育工作体系，通过聘

请校外辅导员、开展社区实践活动、发挥家庭教育的德育工作优势等

综合途径，形成德育工作合力，取得了良好的效果。

2、德育常规扎实有效

我们创新德育活动载体，贴近学生的思想、生活实际，开展丰富

多彩的德育活动，利用节假日、国旗下讲话、主题班队会、专题教育

活动等，培养学生文明守纪的行为习惯，坚毅乐观的意志品质，无私

高尚的道德情操。我校的国旗下讲话周周有主题，次次安排切合学生

学习实际;主题班队会紧扣该周德育主题，力求务实有效;专题教育活动

深入持久，旨在解决德育工作的重点难点问题。

我校还通过规范和创新每周一次的升旗仪式及国旗下讲话，对主

题班会实行统一时间、统一内容、统一要求，适时考核等方法，使德

育工作更具实效。

加强卫生管理，营造良好的学习工作环境。我们要求各班认真落

实“人人有事干、事事有人干”活动，将所有卫生打扫和保持区域合

理分工，有效督查，每天至少有三次卫生打扫，(早上八点以前、中午

2点(夏季3点)以前和下午放学后30分钟内)。每班清洁区指派值勤学

生进行维护。对乱扔纸片等不良现象，学校政教处不仅通报批评，对

学生进行教育，而且要将结果计入班级和年级考核。学校每周开展一

次大扫除活动，杜绝卫生死角，保持校园处处洁净，为师生营造了良

好的工作学习环境。

我校加强学生的卫生习惯养成教育。期初第一个月，作为卫生习

惯养成教育强化月。要求人人自觉捡拾纸片垃圾，争当班级卫生区监

督员。人人做好卫生值日工作，学会基本的卫生清扫技能。处处维护

良好的个人形象，不在任何场所区域丢弃垃圾、包装袋等。

政教处加大卫生管理考核力度，对午饭后和放学后的卫生进行重

点监控，对校门口的卫生进行重点治理。对各班的卫生监督员到岗监

管工作进行考核;消除卫生管理空档，将大型活动及重点区域的卫生清

理工作计入年级考核。同时我们实行卫生流动红旗考核管理，每月两

次进行挂旗考核。每月无卫生红旗的班级期末不能评为模范班集体。

加强学生的文明守纪教育。按照文明之星和班级星级管理的考核

要求，对两操、路队、活动纪律、到校静校等各方面进行细化管理，

同时对学生的违纪行为纳入班级和年级考核，形成齐抓共管的教育合

力。

尤其是在两操管理方面，我们要求全体师生全员参与早操和课间

操，实行政教员、值周干部双头管理，对出操时间、做操质量、教师

到岗情况全面考核，要求各班集合快静齐，做操整齐划一，教师领操

到位。还要求体育教师规范体育课堂教学，保证做操动作质量;两操期

间必须在本年级领操和维持秩序，保证每三个班级有一个领操员，以

示范带动全体，达到提高学生健康水平的目的。4月份还开展了各年级

两操评比展演活动，促进了两操质量的进一步提高。

我校加强班级常规管理的动态跟踪，本期为班主任发放《班主任

工作手册》，为班主任及时记录班务管理的各项事务提供方便。政教

处不定期抽查考核，以规范班务管理工作。同时对班级管理落后的班

级进行诫勉谈话，发现问题及时反馈，及时解决。

3、德育活动丰富多彩

我校不断拓宽德育活动载体，利用恰当的教育时机，让学生在活

动中经受道德锻炼。

文明志愿者服务活动。我校充分利用三月学雷锋文明志愿者活动

这一契机，开展了争做“环保小卫士”“学习小能