初中数学七上3.4合并同类项名师优课课件市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

3.4合并同类项（2）

回想与反思下列各代数式分别是几项的和，每项的系数是什么？⑴－xy2；⑵－m＋1；⑶－－s2+2s2t2－4t2⑷1325

如图，大长方形由两个小长方形构成，求这个大长方形的面积。第一部分的面积：S1＝第二部分的面积：S2＝大长方形的面积是：S＝S1＋S28n5n＝8n＋5n＝（8＋5）n＝13n85nⅠⅡ活动2

下列各对数是同类项吗？x与y注意（1）同类项与系数无关；（2）同类项与字母的排列次序无关；（3）几个数也是同类项。a2b与ab2-3pq与3pqa2与a3-2.1与10023与32abc与ac√××××√√√

例1：根据乘法分配律合并同类项（1）-xy2+3xy2(2)7a+3a2+2a-a2+3从上面的合并同类项中，你发现了什么？合并同类项法则：办法：（1）系数：各项系数相加作为新的系数（2）字母以及字母的指数不变。

下列各题的结果是否正确？指出错误的地方。（1）3x+3y=6xy(2)7x-5x=2x2(3)16x2-7y2=9(4)19a2b-9ab2=10合并同类项：=＝３ab22x不能合并不能合并不能合并

例1：根据乘法分派律合并同类项

(1)3b-3a3+1+a3-2b(2)2y+6y+2xy-5(4)7xy-8wx+5xy-12xy(3)30a2b+2b2c-15a2b-4a2c合并同类项做一做

通过以上的练习

你能够找出合并同类项的要点是什么？一变一不变一变就是系数要变（新系数变为原来各系数的代数和）一不变就是字母和字母的指数不变（原来的字母和字母的指数照抄）

求代数式－３x2＋５x－０.５x2＋x－１的值，其中x＝２，说说你是怎么计算的？求代数式的值：（1）6x+2x2-3x+x2+1,其中x=-5,其中m=6,n=2你会算吗？

探究创新乐园(1)合并同类项：3xn+3-7xn+2+5xn+1+6xn+2+xn+3-xn+1(n是自然数)(2)某“三下乡”艺术团出场表演时，第一排站了n人，从第二排起每一排都比前一排多1人，一共站了5排，问该合唱团一共有多少演员参加？n+n+1+n+2+n+3+n+4=5n+10

谢谢！

反思与回想通过这节课的学习，你学到了什么？你有什么收获？