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工会干部队伍建设以老带新实施办法

（试行）

一、为进一步加强总公司工会系统干部队伍建设，促进新进入工会工作岗位

的专兼职干部尽快健康成长，不断提高总公司工会工作的整体水平，努力把工会

系统建设成为企业改革发展进程中最善于学习、最具创新精神、最有活力的组织，

总公司工会决定在工会系统干部队伍中开展“以老带新”活动。

二、“以老带新“活动是指从事工会工作一定时间，具有一定岗位业务能力

和工作经验的老专兼职工会干部，根据相关要求和协议目标，有重点分步骤地对

新步入工会工作领域的工会干部进行传、帮、带的活动。

三、范围和条件

（一）范围：

参加“以老带新”活动人员须为总公司工会系统内的专兼职干部。

（二）“以老带新”活动老师（以下简称老师）的基本条件：

1、作风正派，责任心强，有一定的理论水平和实际工作经验，从事工会工

作5年以上；

2、具有中级以上（含中级）职称；

3、愿意参加“以老带新”活动。

（三）“以老带新”活动学员（以下简称学员）的基本条件：

1、基本素质好，热爱企业、热爱工会工作，求知欲、事业心强；

2、从事工会工作不足两年，愿意向老师学习，提高自己的理论素养和工作

水平。

四、老师资格的审定

老师由各单位工会择优推荐，总公司工会常委会审批并建立老师档案库。

五、“以老带新”关系的确认

本着自觉自愿、双向选择的原则和工会委派相结合的办法，由各单位工会协

调组织确立老师和学员的关系，双方签订《以老带新，互帮互助协议》。原则上

老师以带本单位的学员为主，在方便工作的前提下也可跨单位组合；有能力和精

力的老师可一师带多人，但最多不能超过3名。

老师带学员一个时段一般为两年，特殊情况可由双方协商确定。老师与学员

遇工作岗位调整协议可自行解除。

六、老师与学员的责任和义务

（一）老师的责任和义务：

1、经常推荐学习书目与文章，对学员加强工会理论知识引导，及时释疑解

惑，帮助学员培养良好的学习习惯，提升学习能力；

2、认真传授工作经验和工作方法，培养学员的工作能力，提升工作水平和

创新能力；

3、指导工会工作总结、经验、论文等的写作，促进学员的理性思考，提升

写作能力；

4、加强与学员的思想交流，帮助学员树立工作信心，培养学员良好的工作

习惯和扎实作风。

（二）学员的责任和义务：

1、尊重老师，认真领会老师要求，互帮互学；

2、虚心向老师学习和请教，不断扩大视野，努力掌握相关理论知识和工作

方法；

3、深刻领悟，积极思考，认真实践，勇于探索，及时总结。

七、考核办法

（一）老师对学员情况每年进行一次书面小结，期满给予书面鉴定；

（二）学员每年写出一份学习心得，学习期满写出一篇工作总结；

（三）学习期满，由基层工会在一定范围内对学员进行一次“德、能、勤、

绩”民主测评，测评成绩不理想的可适当延长学习期。

（四）学习期满，考评合格，由基层工会发给学员结业证书。

八、奖励办法

定期开展评选优秀师生活动，并将此纳入总公司工会系统评优工作，定期进

行表彰。对进步明显，成绩突出的学员予以一定的奖励。

（附：《工会系统“以老带新、互帮互助”协议》）

二ＯＯ九年三月二十三日

附件：

工会系统“以老带新、互帮互助”协议

甲方（老师签名）：乙方（学生签名）：

依据《工会干部队伍建设“以老带新”实施办法》甲、乙双方制定本协议：

一、甲方应毫无保留地将工会业务知识、工作方法、经验、优良作风、职业

道德传授给乙方，使其能够独立工作，解决难题。

二、乙方应虚心向甲方学习请教，自主从事一项工作，事后由甲方给予点评。

三、甲、乙双方共同从事一项工作，充分发挥甲方的示范作用。

四、甲、乙双方在各自的工作中，加强沟通和交流，由甲方进行具体指导实

施答疑解惑。

五、协议期限

经商定协议期限从20年月日至20年月日止。协议终止前由工会

进行综合考核，考核内容为：工会理论基础知识，独立工作解决问题能力，个人

小结，甲方评