中职农林牧渔类专业《生物基础》《养殖基础》《种植基础》课程标准(试行).pdf

江苏省中等职业学校农林牧渔类专业

《生物基础》课程标准（试行）

一、课程性质

本课程是江苏省中等职业学校农林牧渔类专业必修的一门理论与实践相结

合的专业类平台课程，其任务是让农林牧渔类各专业学生掌握生物多样性、生物

体细胞结构和新陈代谢，以及生长发育基本规律和生物遗传、变异、进化规律等

基础知识和基本技能，为培养其行业通用能力提供课程支撑，同时也为《种植基

础》《养殖基础》等后续课程学习奠定基础。

二、学时与学分

90学时，5学分。

三、课程设计思路

本课程按照立德树人的要求，突出职业能力培养，兼顾中高职课程衔接，高

度融合生物科学基础知识、基本技能的学习和职业精神的培养。

1.依据农林牧渔专业类行业面向和职业面向，以及《江苏省中等职业学校农

林牧渔类专业课程指导方案》中确定的人才培养定位、综合素质、行业通用能力，

按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出对生物科学的

基本概念、基本原理和基本技能的认识与培养，结合学生职业生涯发展需要，确

定本课程目标。

2.根据课程目标，以及农林牧渔专业类技能岗位需求，对接国家职业标准（初

级）、职业技能等级标准（初级）中涉及种养业的基础理论、基本技能和职业操

守，兼顾职业道德、职业基础知识、安全知识、相关法律法规知识，反映技术进

步和生产实际，体现科学性、前沿性、适用性原则，确定本课程内容。

3.以生命的基本特征和生物研究技术等基础知识为主线，将生物科学的基础

知识、基本技能和职业素养有机融入所设置的模块和教学单元。遵循学生认知规

律，参考学生的生活经验，序化教学内容。

四、课程目标

学生通过学习本课程，掌握生物科学的基础知识和技能，养成科学态度和精

神，树立创新意识，提高解决实际问题的能力。

1.了解我国的生物资源和生物科学技术发展状况，掌握生物体的细胞结构、

生命活动、生物与环境、生物多样性、生物进化以及生物技术等生物科学基本概

念、原理和规律。

2.会正确使用显微镜等仪器和用具，掌握生物学实验的基本操作、生物绘图

基本技能等。

3.会运用所学的生物科学基础知识和技能，分析和解决实际问题，解释与生

物科学有关的自然现象。

4.养成质疑、求实、创新的科学精神和科学态度。

1

5.热爱大自然，明确人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识和社会责

任感。

五、课程内容与要求

参考

模块教学单元内容及要求

学时

1.掌握生物的基本特征；

生物的基本特征

2.认识生物科学的发展方向；2

及生物分类

3.知道生物的分类方法、分类单位和命名规则

1.了解植物和动物的主要类群；

生物的植物和动物2.理解主要类群植物和动物的特点和常见代表4

多样性种类

1.了解微生物的主要类群；

2.理解细菌、真菌、病毒等常见微生物的特点

微生物2

和常见代表种类；

3.了解生物多样性及其与人类的关系