第8课 欧洲的思想解放运动 说课教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docx

第8课欧洲的思想解放运动说课教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第8课欧洲的思想解放运动说课教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《欧洲的思想解放运动》，主要包括文艺复兴、宗教改革和启蒙运动三个部分。教材为2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册第8课。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了古希腊、罗马文明以及中世纪欧洲的历史背景，这为理解欧洲思想解放运动的起源和发展提供了基础。本节课将帮助学生认识到思想解放运动对欧洲历史进程产生的深远影响，以及与我国近现代史中的思想解放运动的联系。

核心素养目标

1.培养学生运用历史思维分析历史事件的能力，理解文艺复兴、宗教改革和启蒙运动对欧洲历史发展的推动作用。

2.提升学生的时空观念，使其能够将欧洲思想解放运动置于特定历史时期和文化背景中进行考察。

3.增强学生的历史理解力，认识思想解放运动对人类文明进步的重要意义。

4.培养学生的历史价值观，理解思想解放运动对当代社会的影响，以及其对个人成长的价值。

教学难点与重点

1.教学重点：

①文艺复兴时期的主要成就及其对欧洲文化的影响。

②宗教改革的原因、过程及其历史意义。

③启蒙运动的核心思想及其对后世的影响。

2.教学难点：

①理解文艺复兴运动中人文主义思想的内涵及其与中世纪思想的区别。

②分析宗教改革背后的社会经济原因，以及它与欧洲宗教和政治格局变化的关系。

③掌握启蒙运动中理性主义、自由、平等等观念的形成及其对现代政治、法律、哲学等领域的影响。

教学资源

-高中历史统编版教材（2019）必修中外历史纲要下册

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-历史文献资料

-网络资源（历史论文、纪录片片段）

-教学PPT

-黑板与粉笔

-学生作业本与笔

-讨论小组分组牌

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对欧洲思想解放运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道文艺复兴、宗教改革和启蒙运动分别是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于这三个时期的名画、历史人物或事件的照片，让学生初步感受欧洲思想解放运动的历史魅力。

简短介绍欧洲思想解放运动的基本概念和其在历史发展中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.欧洲思想解放运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解欧洲思想解放运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解欧洲思想解放运动的定义，包括其主要历史背景和发展阶段。

详细介绍文艺复兴、宗教改革和启蒙运动三个组成部分的内涵、代表人物和主要成就。

使用图表或时间线帮助学生理解这一历史时期的发展脉络。

3.欧洲思想解放运动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解欧洲思想解放运动的特性和重要性。

过程：

选择文艺复兴时期的达·芬奇、宗教改革时期的马丁·路德、启蒙运动时期的伏尔泰等典型人物或事件进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解欧洲思想解放运动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用这些历史事件中的思想解决现实问题。

小组讨论：让学生分组讨论欧洲思想解放运动对现代社会的影响，并提出对当前社会发展的启示。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与欧洲思想解放运动相关的主题进行深入讨论，如人文主义的发展、宗教改革的影响、启蒙思想的作用等。

小组内讨论该主题的历史意义、现实影响以及可能的未来发展。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对欧洲思想解放运动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的历史意义、现实影响及未来发展。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调欧洲思想解放运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括欧洲思想解放运动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调欧洲思想解放运动在人类历史发展中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关思想。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于欧洲思想解放运动对现代社会影响的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果