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主管员工绩效考核管理

绩效管理是企业通过肯定的方法和制度确保企业对其子系统（部

门，流程，工作团队和员工个人）的绩效成果能够与企业的战略目标

保持全都，并促进企业战略目标完成的过程，下面是由给大家带来的

主管员工绩效考核管理5篇，让我们一起来看看！

主管员工绩效考核管理篇1

为强化我校内部管理，提高工作效率，充足表达多劳多得、优绩

优酬，调动老师工作进取性，强化老师岗位意识、团队意识、职责意

识、创新意识和竞争意识，构建合理、公正、公正、具有鼓励机制的

学校内部分配制度，依据江宁区教育局《关于义务教育学校较职工绩

效考核工作的指导看法（试行）》结合我校实际制定本方案。

一、领导机构

学校成立绩效工资分配工作领导小组（名单附后），负责对岗位

津贴、老师师德、工作量、工作业绩等进行考核，以及绩效工资的分

配、发放、解释等方面，确保绩效工资公正、公正地发放。

二、考核对象和时间

学校在编在岗的全体老师，时间为20X年度。

三、分配原则

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1.尊重规律，以人为本。尊重学校社区教育工作规律，尊重老师的

主体地位，充足表达老师在社区教育中的主动性、创新性、实践性和

敏捷性的特点。

2.师德为先，注意实绩。把师德放在首位，注意老师履行职责和实

际工作表现和奉献。

3.鼓励先进、促进进展。激励老师全身心投入到社区教育工作中

去，不断提高自身素养和从事社区教育的工作本领。

4.客观公正、简便易行。坚持脚踏实地、民主公开、科学合理、程

序标准、讲究实效。

四、嘉奖性绩效工资发放形式

老师嘉奖性绩效工资分上学期、下学期两次考核，一次造册，报

教育局审核，经过个人帐户直接划拨到老师个人工资卡上。

五、考核工程

1.基础性绩效考核

（1）对遵守职业道德标准，履行岗位职责，听从工作布置，满工

作量，完成学校规定教育教学任务的老师，全额发放基础性绩效工资，

（2）对没有履行岗位职责，没有完成规定任务的老师，基础性绩

效工资中的岗位津贴按比例减发。

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（3）师德方面存在严峻问题或因工作失误造成严峻不良后果者，

视详细情景减发基础性绩效工资。

（4）长期病假（2个月以上），基础性绩效工资中的岗位津贴纳

入病假工资计发基数。

（5）凡年度考核根本合格、不合格的人员，于考核结果审核备案

后的次月起分别停发其基础性绩效工资中的1个月、2个月的岗位津

贴，生活补贴按标准发放。

2.嘉奖性绩效考核

分上学期、下学期两次考核。老师的嘉奖性绩效考核工资按年度

发放。计算公式为：

（1）学期考核实际得分=职业道德分+考勤分+完成工作分+听从

分工分+团结协作分+安全工作分。（详细计分方法附分）

（2）老师年度考核得分=上学期学期考核实际得分+下学期学期

考核实际得分

（3）老师常规考核津贴=老师年度考核得分X分植系数

注：分值系数=全校参与考核老师的常规考核津贴总量÷全校老师

常规工作绩效考核得分总和。

（注：全校参与考核老师的常规考核津贴总量是指扣除各种津贴

和各种奖项后的津贴总量）

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六、嘉奖性绩效考核资料及计分标准

1、业余班班主任津贴（考核小组考核）

按每月XXX元进行月考核，每年按实际工作月数计发。

2、管理干部津贴（考核小组考核）

按实际工作月数计发

副校长津贴：每个月400元

中层正职津贴：每月200元

中层副职津贴：每月XXX元

3、节假日加班或晚班上课津贴

学校统一布置加班或上课，每加班一天按80元计发，晚上上课按

每小时40元计发。

4、创立工程奖

学校创立经过验收，按省级、市级、区级分别嘉奖每人XXX0元、

800元、600元。

5、先进学校奖

学校获市级、区级先进团体分别嘉奖每人XXX0元、600元。

6、教育成果奖