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记念刘和珍君(上课用)课件

?鲁迅与《记念刘和珍君》的创作背CONTENCT录

01刘和珍生平简介

刘和珍的出生与家庭背景02出生地：江西省南昌市家庭背景：农民家庭，家境贫寒出生日期：1904年0103

刘和珍的教育与成长经历小学教育南昌市某小学中学教育江西省立女子师范学校成长特点勤奋好学，成绩优异，关心国家大事

刘和珍的革命历程与事迹参加革命1925年加入中国共产党02主要事迹组织妇女参加革命活动，开展宣传工作，参与武装斗0103争牺牲经过1927年在南昌市被捕，遭敌人杀害

02鲁迅与《记念刘和珍君》的创作背景

鲁迅的生平和思想鲁迅（1881-1936），原名周树人，是20世纪中国最杰出的文学家之一。他的小说、散文、随笔、翻译及长篇小说都有深远的影响。鲁迅的思想深受中国传统文化和西方文明的影响。他关注社会现实，批判旧思想、旧文化，提倡科学和民主。

《记念刘和珍君》的创作起因1926年，北洋军阀政府镇压了“三一八”爱国学生运动，鲁迅在《晨报》副刊上发表了《记念刘和珍君》，以此悼念牺牲的女学生，并控诉军阀政府的暴行。鲁迅通过这篇文章，表达了对女学生英勇无畏精神的赞扬，以及对她们不幸遇难的悲痛之情。

《记念刘和珍君》的文学地位与影响《记念刘和珍君》是鲁迅创作生涯中的一篇重要作品，被誉为学生运动文学的经典之作。该文不仅在文学上具有重要地位，而且对后世产生了深远的影响。它激励了一代又一代的青年学生为正义事业而奋斗，成为爱国主义和民主主义精神的象征。

03《记念刘和珍君》的文本分析

文章结构与思路文章结构文章整体上分为三大部分，分别是追忆、叙述和抒情，每个部分内部也有相应的子结构。思路展开文章以刘和珍的生平为线索，通过叙述刘和珍的遭遇和作者的感受，表达了对烈士的悼念和对反动派的控诉。

语言特色与修辞手法语言特色文章语言质朴自然，情感真挚，同时运用了大量的排比、对偶等修辞手法，增强了文章的表现力。修辞手法作者运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，使文章更加生动形象，富有感染力。

主题思想与情感表达主题思想文章的主题思想是对烈士的悼念和对反动派的控诉，表达了作者对正义和真理的追求。情感表达文章的情感表达非常强烈，作者通过叙述和抒情的方式，表达了对烈士的敬意和对反动派的愤怒，同时呼吁人们追求正义和真理。

04刘和珍的历史地位与影响

刘和珍在中国现代史上的地位01刘和珍是五四运动中的杰出青年学生领袖，是北京女子师范大学的学生自治会主席。02她积极参与学生运动，组织并领导了多次抗议活动，为推动中国现代史上的进步事业做出了重要贡献。

刘和珍的精神品质与人格魅力刘和珍具有坚定的信念和勇敢的行动，她始终坚持正义，不畏强权，勇于挑战权威。她的人格魅力体现在她的爱国情怀、责任感和正义感上，这些品质使她在当时的学生运动中赢得了广泛的尊重和崇敬。

刘和珍的影响与启示刘和珍的影响不仅仅局限于当时的学生运动，她的精神品质和行动激励了后来的许多进步青年投身于中国的革命事业。她的事迹启示我们，要始终坚持正义，勇于担当责任，追求真理和进步，为国家和民族的未来奋斗不息。

05课堂互动与讨论环节

关于刘和珍生平及事迹的提问与回答总结词了解刘和珍生平及事迹详细描述教师可以向学生提问关于刘和珍的生平及事迹，引导学生通过查找资料、阅读课文等方式了解刘和珍的历史背景和主要事迹，并鼓励学生在课堂上分享自己的理解和感受。

关于鲁迅创作《记念刘和珍君》的讨论与思考总结词探讨鲁迅创作动机及背景详细描述教师可以引导学生思考鲁迅创作《记念刘和珍君》的动机和背景，让学生了解鲁迅所处的时代背景和社会环境，以及他对社会现实的关注和思考，鼓励学生发表自己的观点和见解。

关于《记念刘和珍君》文本内容的互动与探讨总结词详细描述深入探讨《记念刘和珍君》的主题和艺术特色教师可以引导学生对《记念刘和珍君》的主题和艺术特色进行深入探讨，让学生了解该文的主题思想、情感表达、叙事技巧等方面，并鼓励学生提出自己的问题和见解，通过互动讨论的方式深化对该文的理解。VS

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