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一年级心理健康教育教案(优秀8篇)
一年级心理健康教育教案篇1
教学目的:
了解什么是情绪,掌握情绪的种类;理解情绪对人的影响,学会调节自己的
情绪,培养自己的情绪;培养学生边阅读边思考分析的习惯。
教学重点:
情绪的种类;中学生情绪的特点。
教学难点:
情绪对我们有何影响,应怎样做?
教学过程:
一、自学前三段
理解什么是情绪。
默读前三段,思考:
1.什么是情绪?
2.情绪与认识、意志、语言的关系是什么?
二、精讲4、5段、理解掌握情绪的种类
1.指名说出几种情绪。
教师总结:
(1)孔子的“七情”;
(2)陈无泽的“七情说”;
(3)情绪的三种状态。
2.情绪按不同的分类标准可分为哪几类?(板书)
三、讨论中学生情绪特点,使学生了解中学生情绪特点
1.指名说说自己的情绪特点;
2.小组讨论中学生情绪的特点;
3.教师总结中学生情绪特点。
四、指名朗读最后一段,了解情绪对人的影响作用,知道应怎样对待自己的
情绪
1.听完了这段的朗读,你知道了什么知识?
2.教师总结本段内容。
五、训练、巩固重点、学以致用
利用本节课所学的情绪知识分析你过去因某件事而产生的情绪,说出这种情
绪的类型、特点和地你的影响及你今后的打算。
六、小结
1.请学生总结本节课的知识;
2.教师适当补充、评价。
七、作业
学完本节课后,在日常生活中,努力培养积极的情绪,使消极的情绪向积极
方面转化,做自己情绪的主人。
一年级心理健康教育教案篇2
活动目标:
1.喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。
2.能为自己做简单的周运动计划,了解多运动对身体有好处。
活动准备:
1.户外活动器械(塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等)。
2.学生用计划表格每人一张,教师用计划表一张。
活动过程:
一、谈话引出主题,激发学生的活动兴趣春天是个春暖花开的季节,也是容
易生病的季节,请学生说一说怎样避免生病
总结预防疾病的方法,多喝水能够及时补充水分,使身体中的病菌随小便排
出,多吃水果,补充维生素,多运动,能够提高身体提抗疾病的潜力,能使小朋
友身体长高长结实,还能锻炼小朋友的反应潜力,变得很聪明。
二、鼓励学生交流明白的运动方式及运动器械的玩法。
1.请学生说说你都做过哪些运动。
2.鼓励学生说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都能够怎样玩,还有哪些
不同的玩法。
三、教师介绍自己的运动计划,引导学生制定自己的运动计划。
1.教师按照一周7天的时间顺序介绍自己的运动计划,包括运动器械和运动
资料。
2.引导学生说说自己想制定怎样的运动计划,要求学生计划要完整,资料包
括多种器械、运动方式和在学校、家中运动的不同资料。
四、学生开始制定自己的运动计划。
1.学生制定计划,教师巡回观察学生的完成状况,适时的给予帮忙和指导。
2.引导学生相互展示交流自己的运动计划。
五、讨论运动时要注意的安全。
1.小朋友运动的时候要注意哪些安全
2.在运动的时候就应怎样保护自己
活动延伸:
1.把学生制定的运动计划布置成班级的春季运动专栏。
2.阅读学生用书第2册第42-43页,引导学生说说画面中的小朋友都在做什
么运动,自己喜欢什么样的运动。
一年级心理健康教育教案篇3
教学目标:
克服依赖心理,学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自己
的问题自己解决的能力。
教学重点:
初步培养自己的问题自己解决的能力。
教学难点:
消除依赖心理,学会宽容别人。
教学过程:
一、谈话导入,揭示课题。
1、师:小朋友,我们在学校里一起生活、学习。你觉得开心吗?如果,你
看到有位同学犯错误了,你会怎么办?
引出:打小报告(板书)
2、如果,在学校里有人欺负你了,你又会怎么办?
3、你在哪些情况下,会去报告老师?(教师随意板书)
二、看小品,明理。
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