第6课时角的初步认识及数据的收集与整理市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptxVIP

第6学时分角的初步认识及数据的收集和整顿第九单元期末复习

知识模块具体内容要点提示认识角角的特征角有一个顶点和两条边直角的判断用三角尺上的直角比一比，来确定是不是直角锐角和钝角锐角比直角小，钝角比直角大直角、锐角、钝角之间的关系锐角直角钝角

知识模块具体内容要点提示对同一事物进行分类处理，可以选择不同的分类标准分类标准不同，得到的结果也不同1.收集数据时，可以用文字、符号或画：“正”字等不同的方法记录数据。2.把统计的数据填写在表格中，用来呈现调查数据的结果，这样的表格就叫做统计表用画“正”字的方法统计数据时，“正”字的一笔代表一个数据，一个“正”字代表5个数据。

按不同的标准分一分，并把分类的结果用自己喜欢的方法表示出来。可以按颜色和形状分类。

下面是王亮记录的同学们喜欢看的课外书的情况：喜欢童话的有（）人，喜欢寓言的有（）人，喜欢小说的有（）人。161415

例下面是二（1）班部分学生的年纪统计状况。（单位:岁）画“正”字统计各年纪学生的人数，然后再填表。融汇考点：会按一定的原则分类，会整顿和表达数据。852

在统计较多数据时，普通用画“正”字办法表达数据比较方便。

直角直角钝角锐角