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2024年度数学教师工作总结8篇

篇1

光阴似箭，日月如梭。一年的时间极其短暂，回望过去，反思不足，受益匪浅。

作为数学教师，我深感责任重大。在教学工作中，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。

一、政治思想方面

我积极参加政治学习，不断提高政治素质。拥护党的方针政策，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，廉洁从教，无私奉献。力求在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

二、教学业务方面

1.不断学习提高自身业务素质。阅读各类教育教学杂志和书籍，取其精华，以为己用。在互联网上查找相关学科资料，学习相关教学视频，汲取先进的教学理念和方法。

2.认真备好每一节课。备课中我不仅备教材备教法而且备学生。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，以便更好地完成教学任务。

3.认真上好每一节课。在课堂教中力求做到：注重全体学生，力求让每个学生都有机会发言；注重知识点的落实与过关；注重培养学生的数学素养与能力；注重培养学生的兴趣与积极性；注重知识的系统性与连贯性；注重知识的实际应用与拓展延伸。努力做到：因材施教、循循善诱。

4.认真批改作业。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5.做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，要先解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

6.认真搞好期末复习工作。在复习中力求做到：要求明确、计划周密、注重实效、重点突出、系统归纳、全面辐射、查漏补缺、培养能力。

三、教学科研方面

1.积极参与听课、评课活动。虚心向有经验的老师学习教学方法和经验，取长补短。本期听课达20节以上。

2.认真组织好每次考试各个环节的工作。认真命题、阅卷和讲评试卷，做到客观公正、准确全面地评价学生的学绩。本期共监考4次，阅卷2次。

3.积极参与数学组和学校组织的各类教研活动。不仅自己发言踊跃，而且积极组织本组教师参加活动，展现了我组团结协作、奋发向上的精神风貌。

四、工作考勤方面

我热爱自己的教育事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实绩显著，受到学校和社会的一致好评。

“金无足赤，人无完人”。在教学工作中难免有缺陷，例如：对个别后进生的转化工作还不够细致；在新的教育教学理念的学习和运用上还有差距等。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己不懈的努力。

篇2

本年度，我担任了初中三年级和高一新生的数学教学工作。在忙碌而充实的工作中，我不断学习，不断反思，逐渐成长。以下是我对本年度工作的总结。

一、教学方面

1.初三数学教学

在初三教学中，我严格按照教学大纲和考试要求，制定详细的教学计划。针对学生基础薄弱的特点，我采取了“由浅入深”、“由易到难”的教学方式，注重知识的连贯性和系统性。同时，我鼓励学生多思考、多提问，培养学生的数学思维和解题能力。在期末考试中，学生的成绩有了显著的提高，及格率和平均分均有所上升。

2.高一新生教学

对于高一新生，我注重培养学生的数学基础和兴趣。通过生动的课堂讲解和有趣的数学故事，我引导学生走进数学的世界，感受数学的魅力。同时，我鼓励学生积极参与课堂讨论和课后练习，及时解决学生在学习过程中遇到的问题。在期中考试中，学生的成绩表现良好，显示出扎实的基础和较高的学习潜力。

二、科研方面

1.参与课题研究

本年度，我参与了学校组织的数学课题研究。在研究过程中，我与其他教师共同探讨数学教学方法和策略，分享彼此的经验和心得。通过课题研究，我不仅提高了自己的教学水平，还为学校的教育事业发展贡献了一份力量。

2.发表学术论文

在科研方面，我还注重学术成果的积累。本年度，我在国家级学术期刊上发表了一篇关于数学教学的论文。该论文得到了同行专家的高度评价，不仅为学校争得了荣誉，还为我的个人发展奠定