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《讲文明懂礼貌》主题班会教案（精选12篇）

《讲文明懂礼貌》主题班会篇1

一、活动目的：

1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

二、活动准备：

搜集关于文明礼貌的知识和。

三、活动过程：

导入：春风吹，阳光照，语言美，行为美，尊师长,敬父母，友同

学，爱朋友。让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级（1)班《懂礼貌，

讲文明》主题班会现在开始。

请各小队长讲讲文明礼貌的方面的内容。

1、举止言谈讲文明

2、人人文明讲卫生

3、不让陋习漫天行

4、礼仪学校文明情

5、争做文明小主人

四、欣赏小品

《礼貌待客》

五、小记者采访

1、小顾客：假如我是小顾客

（买东西，按先后；说话时，先说请，尊重售货员，不给别人添

麻烦。）

2、小乘客：假如我是小乘客

（上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气

气不争吵。）

3、小观众：假如我是小观众

（看电影，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起

哄。）

4、小游客：假如我是小游客

(上公园，看美景，爱花木、护文物、见外宾、不围观，文明游客

我做到。)

六、《文明礼貌用语新解》

中国自古就是礼仪之邦。作为新世纪的小学生，作为新中国的小

主人，更应该把这中华传统美德发扬光大。现在请欣赏《文明礼貌用

语新解》

文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。“谢谢，

再见，对不起”，还有“请”字和“您好”。

七、教师总结

从我做起，懂礼貌，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。

诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，

健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡

起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净

化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、

和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。让文明礼仪之花在校

园处处盛开。

《讲文明懂礼貌》主题班会教案篇2

班会目的：

讲文明、懂礼仪是同学健康成长的需要，是走向社会进行交往的

必备素养，针对学生在现实生活中的一些不文明行为，采用生动活泼

的形式，对同学进行礼貌用语，文明行为的教育。通过讨论，使同学

明白讲文明礼貌的意义，并懂得哪些是应该做到的文明礼貌行为，哪

些是不应该做的行为。通过对现实生活中一些不文明行为的批判，使

同学明确今后努力的方向。

班会方式：

预先做好，将主持学生的对白同步显示;学生表演小品;将学生讨论

的话题同步显示。

过程：

一.主持人解释什么是“礼”，以及“礼”的现实意义

中华民族历来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德，

在新世纪的今天文明礼仪又被时代赋予新的含义。在公民基本道德规

范中明确规定：明礼诚信。所以在中学生中开展文明礼仪教育具有重

大意义。

“礼”乃规定社会行为的法则、规范、仪式的总称。简言之，即

凡事以礼相待，对人要表示敬意。与之同义的还有礼貌、礼节等。汉

代给《孟子》作注的赵岐给“礼貌”作注时说：“礼者，接之以礼也;

貌者，颜色和顺，有乐贤之容。”(对人要以礼相待，同时要和颜悦色，

从心理尊重有才能的人)“礼节”，即以礼待人，能约束自己。竹子的

“节”不是约束竹子的吗?见着有才能的人不仅不嫉妒，还要和颜悦色，

不约束自己能行吗?

今天，我们提倡这些“礼”的新的内容，则有利于团结，有利于

治国。真可以说有‘礼’(理)走遍天下，无‘礼’(理)寸步难行啊!

二.展示反映学校及社会上一些不礼貌的行为;

由学生表演小品(关于学校内的一些不礼貌现象)。

三.同学们讨论得出礼貌的重要性，并引出应该具体怎样做。

四.展示学习礼仪常规

五.班主任总结：

班主任语：同学们，这次主题活动，大家表现得很积极，很活跃，

通过活动，我们增强了文明礼仪意识。我们是祖国的未来和希望，肩

负着建设社会主义的历史重任。让我们从自己做起，从现在做起，做

一个讲文