泰州市泰兴市2023年全国硕士研究生招生考试《311心理学专业基础综合》临考冲刺试题含解析.pdfVIP

泰州市泰兴市2023年全国硕士研究生招生考试《311心理学专业基础综合》临考冲刺

试题

第1题：单选题(本题1分)

泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差异，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的

课程评价模式是

A.目标评价模式

B.目标游离评价模式

C.背景、输入、过程、结果评价模式

D.差距评价模式

第2题：单选题(本题1分)

学制的基本构成要素是()

A.学校的类型、级别和数量

B.学校的类型、基本和性质

C.学校的类型、级别和结构

D.学校的类型、性质和结构

第3题：单选题(本题1分)

在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（）。

A.生物起源说

B.神话起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

第4题：单选题(本题1分)

弯未获得物体守恒概念的儿童还处于哪一发展能？（)

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

第5题：单选题(本题1分)

研究结果的求不包括（）.

A.资料翔实

B.层次清晰

C.前后连贯

D.文采斐然

第6题：单选题(本题1分)

兼具敏感、细心、情感体验深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型是

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

第7题：单选题(本题1分)

（）即了解这种实践模式，了解动作结构，各动作成分及其顺序等。该阶段学员主要是在头脑中形成程序性知识

A.原型定向

B.原型操作

C.原型内化

D.原型控制

第8题：单选题(本题1分)

最早输入中国的西方近代教学法是

A.德克乐利教学法

B.蒙台梭利教学法

C.设计教学法

D.五段教学法

第9题：单选题(本题1分)

用刺激或指导语引导被试注意一个明确的输入源，对这一输入源的加工与对其他输入源的加工进行比较，该注意研究

范式是（）。

A.整体局部范式

B.过程分离范式

C.提示范式

D.过滤范式

第10题：单选题(本题1分)

教育心理学发展所取得的成果不包括（）

A.创立很多理论，出版很多作品

B.学习理论方面:桑代克的联结说、华生的习惯说、赫尔的内驱力递减说、斯金纳的操作条件作用说

C.认知理论方面有：格式塔的完形说、勒温的场论、布鲁纳的认知发现说、奥苏伯尔的认知一同化说等

D.取代了教育学的地位，解决了教与学的关键问题

第11题：单选题(本题1分)

在古希腊教育史上，首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“四艺”)列入教学科目的教育家是A.毕达格拉斯

B.苏格拉底

C.柏拉图

D.亚里士多德

第12题：单选题(本题1分)

人才成长有一个“逆境定律”，说明“逆境”可以改造为有利的顺境，所以人是（）

A.被动的

B.主观能动的

C.先天的

D.偶然性的

第13题：单选题(本题1分)

文艺复兴的策源地是（）

A.法国

B.英国

C.德国

D.意大利

第14题：单选题(本题1分)

抗战时期中共文化教育实行的方针是（）

A.干部教育第一，国民教育第二

B.国民教育第一，干部教育第二

C.干部教育第一，普通教育第二

D.国民教育第一，高等教育第二

第15题：单选题(本题1分)

以下不属于临时教育审议会对日本教育改革体现出的原则的是（）

A.民主的原则

B.尊重个性的原则

C.国际化、信息化的原则

D.向终身教育体制过渡的原则

第16题：单选题(本题1分)

希腊化时期，初等学校取消了（）

A.德育

B.智育

C.体育和美术

D.知识教学

第17题：单选题(本题1分)

1927年，中央设立中华民国大学院主管全国教育，任大学院院长的是（）

A.孙文

B.胡适

C.杨贤江

D.蔡元培

第18题：单选题(本题1分)

下列说法中正确的是（）

A.按随机方式建立两个被试组(例如，实验组和对比组)，除研究变量因素外，其他无关变量方面的影响相同，因而两组

的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的

B.恒定法主要采用对比组方法和循环法

C.样本容量与样本