初中地理七下8第三节印度示范课市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

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播放图片和歌曲,并介绍泰姬陵和印度的歌舞。;;;;;;;;;;;;;读下面的图和世界政治地图,完毕下列规定:

(1)找出印度重要的陆上邻国巴基斯坦、中国、尼泊尔、孟加拉国、缅甸,以及隔海相望的国家斯里兰卡,并说出这些国家分别位于印度的什么方位。

(2)阐明印度的海陆位置和纬度位置。

(3)找出喜马拉雅山、恒河平原、印度河平原、德干高原,说说印度地形分布的特点。;;;(一)、印度的地理位置:

位于南亚,中国的西南,南临印度洋,大部分位于低纬度。

(二)印度地形分布的特点:

北部:山脉喜马拉雅山

中部:平原恒河平原和印度河平原

南部:高原德干高原;印度人口的增加图;印度承认国家人口控制计划靠近失败(图)

核心提示:印度国家人口委员会近日承认,截至2010年的国家人口控制计划已经靠近于失败。联合国报告指出,预计到2050年时印度人口将达16.58亿人,超出中国同年的14.08亿人,成为世界人口第一大国。

印度德里街头常年人潮拥挤;政府官员普遍多子

在现今的印度,一名妇女平均育有3.9个儿女,受教育程度高的家庭普通有2至3个孩子,而受教育程度低的贫困家庭普通则有7至8个孩子。有一对夫妻甚至在婚后27年内生育了23个孩子。更令人惊讶的是,印度政府官员也普遍多生育。有人曾对印度议会的545位议员搞过调查,成果只有111人按照国家倡导的原则生育了两个孩子,其它的都分别生养了4到10个儿女。

两大因素:缺少对应的方法和意识;农村重男轻女

自2000年至2006年,印度妇女的生育量开始下降。在都市,每家生两个孩子的原则得到推广。然而,农村妇女却不肯学城里人。多儿女家庭在农村地区仍然占多数。在某些邦,农村妇女不管生了几个女孩,都一定要生出个儿子才肯罢休。另外,印度几乎全民信教,即使教派不同,但每个宗教几乎都激励多生育。更为重要的是,印度的教派冲突此起彼伏,每个教派都不想限制本身的人口数量,以免处在劣势。

另外,在印度诸多人的观念中都认为人多力量大。;人口增加会给印度带来

什么影响?;

人口的增加制约着印度经济的持续发展和人民生活水平的改善,使粮???、土地、水资源、环境、就业、教育等成为难题。;1、对照“亚洲的气候类型图”,看看印度以哪种气候类型为主。下列图为例,分析该气候的特点。;;2、印度的降水变化重要受季风影响:观察下面的图,并进行总结。

;一月;七月;总结:印度水旱灾害频繁的因素;

印度的重要粮食作物:水稻、小麦

讨论:印度与否利于发展农业生产?(提示从气温和降水考虑)

讨论完后,学生讲话,教师再总结。;

展示印度水稻、小麦分布图,地形图和降水量分布图。

;;;

提问:水稻、小麦各分布在什么地区?它们的分布与降水量和地形之间有什么关系?

教师引导学生看图分析,并完毕下表:

先由学生说,然后教师总结并板书;农作物;印度矿产、棉花、黄麻和工业的分布图;四、看图完毕下表:;

提问:你与否观察出工业中心和原料产地有何关系?

提问:这样的工业布局有什么好处?

;总结:工业中心都靠近原料产地,即就近原则。

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