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第五单元拔萝卜教案-2022-2023学年数学一年级下册-北师
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教学目标
1.熟练掌握数字1-20的数码和数量；
2.认识并理解拔萝卜的过程；
3.运用加法和减法求解拔萝卜问题；
4.培养学生的观察和分析能力。
教学重点
1.数字1-20数码和数量的掌握；
2.拔萝卜的过程；
3.加法和减法的运用。
教学难点
1.拔萝卜问题的解决；
2.运用加法和减法解决问题。
教具准备
1.黑板、白板、彩色粉笔/马克笔；
2.塑料拔萝卜模型；
3.数字卡片。
教学步骤
第一步：引入
1.让学生带来一些不同大小、颜色的萝卜，介绍萝卜的外观和特点；
2.引导学生讨论：在田野里拔萝卜需要注意些什么问题？（保持萝卜完整，不
损坏植株等）；
3.导入故事：请学生听《小兔子拔萝卜》；
第二步：学习
1.出示数字卡片1-20，要求学生快速答出数字表示的数量；
2.通过拔萝卜模型，对学生演示数数，确定数量；
3.引导学生讨论：如果拔掉一些萝卜，剩下的萝卜应该怎么数？通过模型演示，
让学生理解减法的概念。
第三步：练习
1.给学生分发练习册，让学生在册子上进行练习；
2.教师巡视指导、纠正学生的练习过程，及时发现问题并加以解决。
第四步：拓展
1.教师介绍“数数科学家”，并给学生讲述常见的数学推理问题；
2.鼓励学生将数学方法应用到日常生活中，如在家中将家具摆放成规整的形式，
以此培养学生对问题的敏锐观察和分析能力。
教学反思
本次教学，通过拔萝卜故事、拔萝卜模型、数字卡片等方式，引导学生了解数
数、加法和减法的概念，掌握了数字1-20的数码和数量。在教学过程中，老师注
重学生兴趣的引导，激发了学生对数学的兴趣，培养了学生观察和分析问题的能力。
但在练习环节，需要增加练习的难度，让学生更好的掌握解决问题的方法。
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