《中职生校园安全》专题二 急救处理及公共卫生事件的预防与应对.pptx

中职生校园安全

全课导航专题二急救处理及公共卫生事件的预防与应对专题三意外事故与突发事件的预防与应对专题四出行危机的预防与应对专题五户外与课外活动危机的预防与应对专题六网络安全危机的预防与应对专题七勤工俭学与校外实习危机的预防与应对专题八自然灾害的危害与应对专题九心理安全危机的预防与应对专题一人身财产侵害的预防与应对

急救处理及公共卫生事件的预防与应对专题二

专题导读由于学生自身体质和外界环境因素的影响，意外伤害和突发急症总是会不可避免地发生。此时，采取及时有效的急救处理措施，可以为进一步救治创造条件。

专题导读另外，了解公共卫生事件的危害，掌握其预防与应对措施，能够最大限度地确保学生的身体健康和生命安全。本专题主要讲解学生如何进行急救处理，以及如何预防与应对公共卫生事件。

知识目标（1）掌握出血、软组织损伤、烧伤与烫伤、动物咬伤与蜇伤、中暑、骨折、猝死、休克等意外伤害与突发急症的急救处理措施。（2）掌握流行性感冒、病毒性肝炎、性传播疾病、禽流感、肺结核和食物中毒等公共卫生事件的预防与应对措施。素质目标（1）树立生命至上、乐于助人的价值观。（2）增强个人公共卫生安全意识和责任意识。学习目标

专题导航第一讲急救处理第二讲公共卫生事件的预防与应对

第一讲急救处理

案例1某校学生王某在跑步时，不小心被东西绊倒在地，造成其右手肘关节肿痛。事发后学校立即把王某送到附近医院进行救治，并通知了其家长。医院检查后认为，虽然王某的右手肘关节有轻微骨折，但并无大碍，因此只进行了简单处理。情景案例——积极应对校园中的意外伤害与突发急症点击跳过情境

三个星期后，王某右手肘关节处还是隐隐作痛，于是到市医院进行检查。市医院的骨科医生告知王某，其右手肘关节已经错位，需要立即进行手术。情景案例——积极应对校园中的意外伤害与突发急症点击跳过情境

案例2某班体育课上，老师组织学生进行集体慢跑活动。学生张某慢跑约200米后突然晕倒在地上，其嘴唇发干，且脉搏微弱、反应迟钝。现场的老师迅速联系了校医院的医务人员，并拨打了120。校医院的医务人员在2分钟内便赶到了现场，并对张某实施了心肺复苏。经过5分钟的抢救，张某睁开了眼睛，随后被救护车送往了医院。由于施救及时，张某保住了性命，于一周后完全康复。情景案例——积极应对校园中的意外伤害与突发急症点击跳过情境

学生王某和张某在跑步时，均发生了意外。王某因为没有进行及时专业的救治，导致骨折更加严重；而张某则因为及时治疗而保住了性命。因此，当出现意外伤害与突发急症时，学生一定要及时进行急救处理，将伤害降到最低。情景案例——积极应对校园中的意外伤害与突发急症点击跳过情境

请思考：你知道哪些常见的意外事故与突发急症？你了解相应的急救处理措施吗？情景案例——积极应对校园中的意外伤害与突发急症

常见的意外事故出血软组织损伤烧伤与烫伤动物咬伤与蜇伤中暑骨折

常见的突发急症猝死休克

当学生出现意外事故与突发急症时，进行及时有效的急救处理，不但可以挽救学生生命、减少学生痛苦，而且为进一步救治奠定基础。

（一）出血的分类与症状一、出血及其急救处理出血是创伤后的主要并发症之一。出血外出血内出血

（一）出血的分类与症状一、出血及其急救处理成年人出血量症状达到全身总血量的20%出现面色苍白、头晕乏力、口渴等急性贫血的症状超过全身总血量的30%将危及生命

（一）出血的分类与症状一、出血及其急救处理因此，当患者出现外出血，尤其是大动脉出血时，必须立即进行止血处理；当患者疑似出现内脏或颅内出血时，应尽快送往医院处理。

（二）止血的方法一、出血及其急救处理止血的方法一般有以下5种。（1）一般止血法适用于毛细血管出血或伤口较小的外伤出血由于伤口较小，流出的血液会自动凝结，因此只需要对伤口进行消毒处理，再进行简单的包扎就可以止血

（二）止血的方法一、出血及其急救处理（2）抬高伤肢止血法适用于四肢出血在排除骨折的可能性后，可以将伤肢举高，以高于心脏平面为宜，使伤口处血压降低，从而达到止血的目的

（二）止血的方法一、出血及其急救处理（3）指压止血法适用于头部和四肢某些部位的大出血用手指压迫出血动脉的近心端，将动脉压向深部的骨头，阻断血液流通这是一种不需要任何器械、简便有效的止血方法，但该方法止血时间短暂，所以常需要与其他方法结合进行。

（二）止血的方法一、出血及其急救处理不同身体部位出血的动脉压迫方法额部、颞部出血用一只手扶住伤员的头并将其固定，另一只手的拇指在耳屏前上方一指宽处摸到颞浅动脉搏动后，将该动脉压迫在颞骨上，可止同侧额部、颞部出血

（二）止血的方法一、出血及其急救处理不同身体部位出血的动脉压迫方法眼以下面部出血在下颌角前约1.5cm处摸到颌外动脉搏动后，